Descubriendo los Ecosistemas: Creatividad y Aprendizaje en el Nivel de Educación Inicial de la UEGFM

Descubriendo los Ecosistemas: Creatividad y Aprendizaje en el Nivel de Educación Inicial de la UEGFM

El 12 de Marzo de 2025, se llevó a cabo una actividad especial en el Nivel de Educación Inicial de la UEGFM. Esta actividad tuvo lugar a mitad de la mañana, y se desarrolló en el marco del Proyecto de Aprendizaje en curso, denominado Los Ecosistemas. 

Los niños, junto con sus maestras, trabajaron en la construcción de cinco murales pictóricos pedagógicos que representan diferentes ecosistemas.

Con entusiasmo y creatividad, los niños ayudaron a sus maestras para diseñar y construyeron murales multicolor en las paredes del pasillo de entrada del nivel, incluyendo elementos que explican las características de diversos tipos de ecosistemas, y representando múltiples especies animales, vegetales y minerales que los caracterizan (componentes bióticos y abióticos).

Los materiales utilizados en la creación de los murales abarcaron papelería escolar, imágenes, dibujos y elementos que añadieron volumen y textura a las representaciones de los ecosistemas.

Este despliegue no solo estimuló la curiosidad científica en los niños, sino que también fomentó el trabajo manual y las nociones estéticas.

Cada grupo y maestra desarrollo un ecosistema relevante típico de Venezuela, que se implementó en los murales de la siguiente manera: 

• Ecosistema Marino: Grupo 1A.
• Ecosistema Acuático (ríos y lagos): Grupo 2A.
• Ecosistema Desértico: Grupo 2B.
• Ecosistema Bosque: Grupo 3A.
• Ecosistema Montañas: Grupo 3B.

Una vez finalizados los murales, los alumnos y sus maestras realizaron una revisión de cada uno de ellos.

Durante esta actividad, las maestras explicaron a los niños las características de los ecosistemas, lo que dio lugar a una dinámica interesante de preguntas y respuestas.

Los niños estaban fascinados con la variedad de animales y plantas representados, todos ellos en múltiples colores y formas. 

Realizar una actividad pedagógica como esta es pertinente ya que fortalece diversas dimensiones en los niños a nivel de preescolar.

Entre ellas se incluyen el desarrollo de la curiosidad científica, habilidades artísticas, trabajo en equipo, comunicación y comprensión del entorno natural.

Estas experiencias enriquecen su aprendizaje y les permiten explorar conceptos de manera creativa y significativa. 

Felicitamos a las maestras y a los niños por el excelente trabajo plástico y de divulgación científica realizado, prueba de la Excelencia aplicada en la UEGFM.