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Un idioma, muchas ventanas: Rigor y Entusiasmo Mirandino en el Second English Test de Educación Primaria

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Un idioma, muchas ventanas: Rigor y Entusiasmo Mirandino en el Second English Test de Educación Primaria El 28 de abril de 2026 , la Unidad UEIGFM fue escenario de una jornada académica especial en el nivel de Educación Primaria , dedicada íntegramente a la evaluación del idioma inglés . En esta fecha, todos los estudiantes desde primero hasta sexto grado participaron activamente en el Second English Test , una prueba diseñada para medir los avances concretos en el aprendizaje de esta lengua global. La actividad fue promovida por la Directora General , Lcda. Ysbhet Curiel . La relevancia de dominar el inglés desde los primeros años escolares reside en que no solo abre puertas al conocimiento científico y cultural, sino que también potencia la flexibilidad cognitiva y la habilidad para comunicarse en contextos diversos, habilidades esenciales en el mundo actual. La prueba presentó una estructura cuidadosamente elaborada que comenzaba con un texto adaptado a la edad y nivel de cada ...

Orden, esfuerzo y crecimiento: Nueva jornada de revisión de cuadernos por la Directora en Educación Primaria

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Orden, esfuerzo y crecimiento: Nueva jornada de revisión de cuadernos por la Directora en Educación Primaria En el marco del plan institucional de seguimiento al desempeño académico y las buenas prácticas de estudio, la Directora General de la UEIGFM , Lcda. Ysbhet Curiel , continuó el 28 de abril de 2026 con el proceso de revisión de los cuadernos de los estudiantes, incluyendo los de copia y dictado, en interacción personal pedagógica realizada en la oficina de la Dirección. En esta oportunidad, la jornada estuvo dedicada a los niños y niñas de primer y segundo grado de Educación Primaria , quienes mostraron su entusiasmo ante la visita de la autoridad educativa a sus aulas. En esta ocasión se priorizó observar los primeros trazos de la escritura, la organización de las actividades y el cumplimiento de las tareas en los más pequeños.  La Directora, con atención personalizada, revisó los cuadernos, conversando con cada estudiante sobre su trabajo cotidiano escrito. Las docent...