Más que una revisión: el rol supervisorio de la Directora como guía del aprendizaje en cada página y trazo del cuaderno escolar
Más que una revisión: el rol supervisorio de la Directora como guía del aprendizaje en cada página y trazo del cuaderno escolar El 27 de abril de 2026 , el nivel de Educación Primaria de la UEIGFM vivió un momento pedagógico fuera de lo común. Ese día, la Lcda. Ysbhet Curiel , Directora General del plantel, decidió hacer un alto en sus funciones administrativas habituales para encontrarse de manera directa con los estudiantes de primero , segundo y tercer grado . El objetivo central fue revisar personalmente los cuadernos de los niños, en un acto que combinó la supervisión académica con el afecto y la cercanía institucional. Desde una perspectiva pedagógica, esta iniciativa resulta fundamental porque traslada la figura de la autoridad escolar desde el escritorio hacia el corazón del aula: el trabajo diario del estudiante. La revisión de cuadernos no es un mero trámite burocrático, sino una herramienta de seguimiento del proceso de aprendizaje. En este caso, la Directora evaluó a...