Entradas

Mostrando las entradas etiquetadas como Pueblos Indígenas

El Legado Indígena en escena: Una experiencia educativa en la UEIGFM

Imagen
   El Legado Indígena en escena: Una experiencia educativa en la UEIGFM El jueves 12 de febrero de 2026 , el nivel de Educación Primaria de la UEIGFM vivió una jornada especial dentro del Proyecto de Aprendizaje denominado “La Historia está Aquí” . Esta actividad fue dirigida por la Directora General , Lcda. Ysbhet Curiel , y su propósito fundamental fue reforzar los conocimientos sobre el Período Indígena venezolano.   La jornada contó con la participación activa de los estudiantes y maestras del Primer Grado , quienes prepararon con entusiasmo una dramatización. En ella, los niños representaron personajes pertenecientes a diversas etnias indígenas de Venezuela, luciendo trajes tradicionales que reflejaban fielmente sus culturas.   Durante el acto, la Dra. Germania Galíndez ofreció una narración amena y educativa sobre las etapas que conforman el Período Indígena.  Este se divide en cuatro grandes fases: el período paleoindio, caracterizado por l...

Cultura, creatividad y Tradición: Una Pedagógica Exhibición Artística del Grupo GCRP-ARTE en la UEIGFM

Imagen
Cultura, creatividad y  Tradición: Una Pedagógica Exhibición Artística del Grupo GCRP-ARTE en la UEIGFM El jueves 5 de febrero de 2025 , la UEIGFM vivió una jornada especial en el nivel de Educación Media General. Estudiantes y profesores se unieron para culminar un conjunto de proyectos artísticos que, a lo largo de las últimas semanas, integraron elementos culturales, creativos y pedagógicos en una experiencia enriquecedora. Este proceso fue promovido por la Coordinación del nivel, al cargo de la profesora Zoraya Curiel y el profesor Rodolfo Márquez . La actividad, conducida por los profesores del grupo GCRP-ARTE , del nivel de Educación Media General , contó con la participación activa de los docentes María Hurtado , María Eugenia Méndez,   Yesica Galindo y Alida Barrios , quienes lideraron los procesos de diseño y ejecución de los proyectos, en interacción directa con los estudiantes, actores principales de este proceso. Estas iniciativas se enmarcaron en un enfoque d...