Aprendizaje Activo: Modelos Pedagógicos y Conversatorio de refuerzo de Matemáticas en la Hora de la Excelencia de la UEGFM
Aprendizaje Activo: Modelos Pedagógicos y Conversatorio de refuerzo de Matemáticas en la Hora de la Excelencia de la UEGFM El 21 de Noviembre de 2024 , la UEGFM llevó a cabo una actividad especial durante la Hora de la Excelencia del Nivel de Educación Primaria . Los estudiantes y maestras se reunieron en el pasillo central del nivel para participar en una clase impartida por la Directora General , Lcda. Ysbhet Curiel , que se dividió en dos partes significativas. En la primera parte, la Directora analizó diversos modelos pedagógicos educativos, incluyendo el conductismo , la teoría del aprendizaje social y el conectivismo . El conductismo , propuesto por B.F. Skinner , se centra en el aprendizaje a través de la modificación de conductas mediante refuerzos. Este modelo es útil en la Educación Primaria , ya que permite establecer rutinas y comportamientos deseados en los estudiantes, en donde generalmente se ofrece un premio o recompensa en base a los aprendizajes logrados. La teo