Arte y patrimonio: Estudio y creación de petroglifos en la UEGFM

Arte y patrimonio: Estudio y creación de petroglifos en la UEGFM

En esta semana, queremos señalar la interesante actividad realizada en la asignatura Arte y Patrimonio, a cargo de la Prof. Marbella Torrealba, en el Nivel de Educación Media General de la UEGFM, coordinado por la Lcda. Pamela Curiel.

Prof. Marbella Torrealba, docente de la UEGFM.

Se trata de una actividad pedagógica y artística en desarrollo, en la cual inicialmente los alumnos de 2do. Año diseñaron y construyeron un conjunto de petroglifos, cuyas imágenes se suministran en este artículo. Esta actividad resulta altamente provechosa para los alumnos desde diversas perspectivas.

Desde el punto de vista educativo, la actividad permite a los estudiantes aprender sobre la cultura y el arte de los pueblos primeros que practicaban la creación de petroglifos. A través de la investigación y el estudio, los alumnos adquieren conocimientos sobre la historia y la importancia de estas manifestaciones artísticas originarias de la región.

Un petroglifo es una forma de expresión artística antigua que consiste en grabados o pinturas realizados en rocas. En la cuenca del Lago de Valencia, en el estado Carabobo, se encuentran numerosos petroglifos que representan tanto motivos figurativos como no figurativos. Estos petroglifos son considerados un valioso patrimonio cultural y arqueológico.

La idea de la Prof. Marbella Torrealba demuestra su pertinencia, asertividad y valor educativo. Al organizar esta actividad, ella brinda a los alumnos la oportunidad de explorar y experimentar con una forma de expresión artística ancestral. Su enfoque creativo y educativo es digno de reconocimiento.

Durante la actividad, los alumnos crearon petroglifos utilizando diferentes técnicas. Algunos optaron por pintar directamente sobre rocas, utilizando motivos similares a los observados en los petroglifos de Vigirima. Otros optaron por realizar petroglifos en bajo relieve utilizando la técnica de cerámica. Estos petroglifos reflejan la creatividad y el estudio realizado por los estudiantes, así como la intención de comunicarse con los dioses, y explicar fenómenos naturales, tal como lo hacían los pueblos primeros.

La actividad fue un éxito, y se pudo apreciar una amplia galería de petroglifos, cada uno con su leyenda explicativa, múltiples diseños, formas y técnicas. Esta experiencia artística constituye otro ejemplo memorable de cómo la UEGFM aplica el paradigma pedagógico STEAM, destacando la importancia del arte en la educación integral de los estudiantes.

Agradecemos tanto a la profesora y a los alumnos por su entusiasmo y participación en esta actividad, la cual enriquece su aprendizaje y promueve la valoración del patrimonio cultural y artístico de la región.