La UEGFM participó en el 2do. Taller del Congreso de Marketing Educativo "Escuelas Memorables"

 

La UEGFM participó en el 2do. Taller del Congreso de Marketing Educativo "Escuelas Memorables"

Esta semana continuó desarrollándose el II Congreso de Marketing Educativo "Escuelas Memorables", organizado por SANTILLANA, y que cuenta con el aval de la La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

En fecha 4 de octubre de 2023, a las 5 p.m HLV, se inició el segundo de los tres talleres previstos en el congreso, titulado: “Puntos clave en la experiencia de usuario”, el cual fue dirigido por la especialista Janett Patrinos, psicóloga y Directora de Marketing de Santillana. El encuentro interactivo se realizó a través de la plataforma telemática Microsoft Teams.

El evento incluyó el llenar un instrumento previo para participar en el taller, que permitió recopilar información importante para establecer los puntos clave en la experiencia de usuario. El instrumento fue el siguiente:

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Un video resumen de lo tratado está disponible en YouTube:

Se trata de otra actividad ubicada en el marco del continuo análisis que la UEGFM realiza en relación a los avances y nuevos enfoques y paradigmas de la educación inicial, primaria y media general. Por la UEGFM asistieron la Prof. Ysbhet Curiel y el Prof. Fabián Robledo.

Prof. Ysbhet Curiel.

Prof. Fabián Robledo.

El congreso y los talleres están dirigidos a líderes educativos y a directores de colegios privados, docentes que buscan impulsar las matriculaciones en sus colegios y mejorar la experiencia de su comunidad educativa.

El congreso cuenta con la asistencia de representantes de unidades educativas de distintos países latinoamericanos, incluyendo Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

El taller completo está disponible en el siguiente enlace de YouTube:

Durante el taller fue posible realizar la interacción en vivo, gracias al servicio de la plataforma Microsoft Teams empleada, compartiendo experiencias con el resto de los participantes a nivel internacional.

A partir de lo aprendido en el taller señalado, y desde el punto de vista de la gerencia y el mercadeo educativo, es importante identificar los puntos clave de la experiencia de usuario en cada nivel, para diseñar estrategias que fortalezcan dichos aspectos. A continuación, se presenta un listado indexado de estos puntos clave para cada nivel escolar, teniendo en cuenta diversas dimensiones pertinentes:

Puntos clave de la experiencia de usuario en la Educación Inicial

1. Ambiente acogedor y seguro que fomente la confianza y el desarrollo integral de los niños.
2. Programa educativo centrado en actividades lúdicas, creativas y de exploración para estimular el aprendizaje temprano.
3. Personal capacitado en educación infantil que proporcione una atención individualizada y afectuosa.
4. Espacios de juego y recreación adaptados a las necesidades de los niños pequeños.
5. Comunicación efectiva y constante con los padres y representantes para mantenerlos informados y atender sus inquietudes.

Puntos clave de la experiencia de usuario en la Educación Primaria

1. Enfoque pedagógico basado en valores, y el desarrollo de habilidades académicas, emocionales y sociales.
2. Profesores comprometidos que fomenten un ambiente de aprendizaje participativo y motivador.
3. Programa curricular diversificado que promueva el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo.
4. Uso de recursos digitales modernos como herramientas complementarias para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
5. Organización de actividades culturales, deportivas y recreativas que promuevan la cooperación y el desarrollo integral de los estudiantes.

Puntos clave de la experiencia de usuario en la Educación Media General

1. Currículo académico riguroso que prepare a los estudiantes para los desafíos universitarios y profesionales.
2. Profesores especializados en su área de enseñanza y comprometidos con el éxito académico de los estudiantes.
3. Integración de tecnología y recursos digitales en el aula para fomentar la investigación y el aprendizaje autónomo.
4. Oportunidades extracurriculares que promuevan el liderazgo, la participación cívica y el desarrollo de habilidades prácticas.
5. Fomento de una comunicación abierta y constante con los padres y representantes para apoyar el crecimiento académico y personal de los estudiantes.

En cuanto a las estrategias asertivas y pertinentes que se quieren diseñar, también para cada nivel, se plantean las siguientes como resultado del análisis de lo aprendido en el taller, para su posible aplicación en un colegio privado:

Estrategias para reforzar los puntos clave de la experiencia de usuario en la Educación Inicial

1. Implementar un programa de adaptación gradual para facilitar la transición de los niños al entorno escolar.
2. Organizar talleres y charlas para padres y representantes sobre el desarrollo infantil y estrategias educativas en el hogar.
3. Promover la participación de los padres en actividades escolares y eventos especiales.
4. Establecer canales de comunicación efectivos entre la escuela y los padres para compartir información relevante y responder a sus inquietudes.
5. Ofrecer recursos digitales interactivos para que los padres puedan seguir el progreso y las actividades de sus hijos.

Estrategias para reforzar los puntos clave de la experiencia de usuario en la Educación Primaria

1. Implementar programas de tutoría entre estudiantes de diferentes grados para fomentar la colaboración y el apoyo mutuo.
2. Organizar actividades deportivas, culturales y recreativas que promuevan la participación activa de los estudiantes.
3. Incorporar proyectos de investigación y presentaciones multimedia para desarrollar habilidades de comunicación y tecnología.
4. Ofrecer orientación vocacional y talleres de habilidades para la vida que preparen a los estudiantes para su futuro.
5. Establecer una plataforma en línea donde los padres puedan acceder a informes de seguimiento académico y comunicarse con los profesores.

Estrategias para reforzar los puntos clave de la experiencia de usuario en la Educación Media General

1. Fomentar la participación de los estudiantes en procesos y actividades extracurriculares que se alineen con sus intereses y pasiones.
2. Organizar ferias educativas y eventos para que los estudiantes exploren diferentes campos de estudio y carreras.
3. Incorporar proyectos de investigación y presentaciones multimedia para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
4. Establecer alianzas con instituciones educativas y empresas para ofrecer oportunidades adicionales, en lo académico, cultural y deportivo.
5. Ofrecer orientación académica y apoyo emocional a través de un equipo de consejeros y psicólogos escolares.

La gerencia de un colegio privado con un modelo educativo basado en valores y en el paradigma STEAM, como lo es la UEGFM, debe enfocarse en los siguientes aspectos:

Formación en valores: El Colegio debe tener un fuerte enfoque en la formación de valores morales y éticos en los estudiantes. Esto implica promover el respeto, la responsabilidad, la honestidad, la empatía y otros valores fundamentales.

Currículo inclusivo: El currículo académico debe estar diseñado de manera inclusiva, garantizando que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad. Esto implica adaptar la enseñanza y los recursos para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Desarrollo integral: La gerencia del Colegio debe asegurarse de que los estudiantes tengan oportunidades para desarrollarse en todas las áreas, incluyendo aspectos académicos, deportivos, artísticos y sociales. Esto puede lograrse a través de una variedad de actividades extracurriculares y programas de enriquecimiento.

Comunidad escolar participativa: Es importante fomentar una estrecha colaboración entre la gerencia, los maestros, los estudiantes y los padres y representantes. Esto crea un ambiente de apoyo y colaboración, donde se fomenta la comunicación abierta y se promueve la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.

Ambiente seguro y respetuoso: La gerencia del colegio debe garantizar un ambiente seguro y respetuoso para todos los estudiantes y miembros del personal. Esto implica implementar políticas y procedimientos para prevenir el acoso escolar y promover el respeto mutuo entre todos los miembros de la comunidad educativa.

Este Congreso en curso con sus tres talleres permite a la UEGFM formar parte de la comunidad educativa internacional, lo que fortalece aún más su posicionamiento en el sector educativo.

La presencia en este taller brindó una oportunidad única para intercambiar conocimientos y estrategias con otros profesionales del ámbito educativo. Al participar en conferencias y mesas de discusión, la UEGFM obtuvo ideas innovadoras y buenas prácticas que pueden ser implementadas en la Institución.

Asimismo, la participación en este taller permitió establecer contactos con otros colegios privados, expertos en marketing educativo y proveedores de servicios relacionados. Estas conexiones pueden abrir nuevas oportunidades de colaboración y alianzas estratégicas que beneficien al Colegio en múltiples dimensiones.