La UEGFM participó con éxito en el modelo diplomático IMUN 2024

La UEGFM participó con éxito en el modelo diplomático IMUN 2024

En una institucional actividad efectuada entre el 31 de Mayo y el 2 de Junio de 2024 en el Colegio IDEA, ubicado en la avenida Universidad de Naguanagua, esa entidad sirvió de anfitriona para la realización del proceso de modelo de la ONU, denominado Idea Model of United Nations, IMUN 2024, correspondiente al año 2024, y en el cual participaron influyentes instituciones de Educación Media General de la región, incluyendo a la delegación de estudiantes de la UEGFM, quienes representaron figuradamente a diversas naciones, dirigentes y especialistas en sus relaciones de negociación internacional, en los comités de discusión instalados.

La delegación de la UEGFM en 2024 fue preparada por un equipo docente del Colegio dedicado a tal efecto, constituido por profesionales de la Educación especializados en el área de las Ciencias Sociales, integrado por el Lcdo. Rodolfo Márquez y el Lcdo. Jesús Zárraga, a lo que se añade la asistencia dada por Juan Farache, estudiante universitario con amplia experiencia en los modelos de la ONU intercolegiales.

En esta oportunidad, el faculty del grupo fue Juan Farache, correspondiendo al Prof. Rodolfo Márquez y al Lcdo. Jesús Zárraga el acompañamiento y soporte integral de los estudiantes durante los tres días en los que transcurre el evento.

Los delegados mirandinos, alumnos del Nivel de Educación Media General, fueron los siguientes, donde se indica el año y la sección de su curso actual:

Verónica Lozada, 1A.
David Flores, 1C.
Carlos Mata, 2A.
Paula Pérez, 2B.
Victoria Basantes, 2C.
Juan Chirinos, 3A.
Valentina Basantes, 3B.
Juan Flores, 3B.
Marieli Vivas, 4B.
David García, 5A.
Joan Jiménez, 5A.

Isabella Chirinos, 5B.
Salma Said, 5B.
María Fernanda Castillo, 5C.

El proceso se ejecutó bajo la supervisión de la Lcda. Pamela Curiel, Coordinadora del Nivel de Educación Media General, siendo promovido por la Lcda. Ysbhet Curiel, Directora General, tanto en el ámbito operativo como en el interinstitucional y de proyección académica de la UEGFM.

Los estudiantes de la UEGFM participaron como delegados activos de ciertas naciones, con lo cual el equipo del Colegio adquiere cada vez más experiencia en este tipo de modelos de la ONU. También, ciertos alumnos tuvieron la oportunidad de personificar a influyentes individuos del plano político y económico, nacional e internacional, representándolos fijando posturas y defendiendo sus intereses en los debates de los comités. Una estudiante tuvo también oportunidad de relacionarse como representante de prensa, de un influyente diario figurado internacional.

El evento contó con mútiples salas de debate completamente independientes, donde deliberaron los comités en base a la temática central. En la mayoría de esos comités hubo delegados de la UEGFM.

En esta oportunidad, los comités están embebidos en el marco de cinco Capítulos, los cuales se definen a continuación:

A continuación, se ilustran cuáles fueron los modelos de los comités instalados de entidades de la ONU y otras agencias internacionales, y las temáticas de cada uno, necesarias para establecer el marco de discusión con miras a resolver problemas y llegar a acuerdos; y se mencionan los estudiantes delegados de la UEGFM en cada comité en el que participaron, mencionando el país figurado correspondiente:

Delegados por la UEGFM: David Flores (Kenia) y Miranda Tarazona (Bangladesh).

Delegados por la UEGFM:

Experta Salma Said; Experto Carlos Mata.

Delegada por la UEGFM: Isabella Chirinos. El País.

Delegados por la UEGFM: Victoria Basantes (International Labour Organization). María Fernanda Castillo

(World Health Organization).

Delegados por la UEGFM: Juan Chirinos (Embajador de la República Popular China en Corea del Norte, Ni Zhiliang) y Marieli Vivas (Dirigente del Partido Comunista de Corea, Pak Heon Yeong).

Delegados por la UEGFM: Juan Flores (Chad), Paula Pérez (Rumania) y Joan Jiménez (Alemania).

Delegado por la UEGFM: David García (Portugal).

Delegados por la UEGFM: Verónica Lozada (Brasil) y Valentina Basantes (Arabia Saudita).

Los temas tratados en IMUN 2024 fueron diversos. Estos temas se eligen para reflejar los desafíos actuales o históricos relevantes para la comunidad internacional.

Se recapitularon los puntos clave sobre la ONU y su importancia para el mundo actual, invitando a los alumnos a reflexionar sobre el papel que pueden desempeñar como ciudadanos globales comprometidos.

En la ceremonia de clausura del evento, dos estudiantes de la UEGFM lograron obtener relevantes premios, motivado al excelente desempeño que demostraron en sus representaciones, ideas e interacciones, siendo estas las siguientes:

Salma Said, alumna del 5to. Año B, quien ganó el Reconocimiento Delegación Sobresaliente.
María Fernanda Castillo, alumna del 5to. Año C, quien ganó el Certificate Best Delegate, estudiante que interactuó en sus discusiones en fluido idioma inglés.

El objetivo principal de nuestra participación en IMUN 2024, fue el brindar a los estudiantes de la UEGFM una experiencia participativa en los exigentes procesos de modelado diplomático de la ONU, que realizan las mejores instituciones educativas de Carabobo, resaltando tanto sus fortalezas como sus desafíos.

Durante este tipo de encuentros académicos, los estudiantes investigan y se preparan sobre temas específicos relacionados con la política internacional, los derechos humanos y el desarrollo sostenible, entre otros. Luego, asumen el papel de diplomáticos y representan a un país en particular en comités simulados de la ONU, como la Asamblea General o el Consejo de Seguridad, entre otros, así como de otras organizaciones internacionales, tales como la OTAN.

En el desarrollo de IMUN 2024, los alumnos participaron activamente en debates y negociaciones, presentando discursos, defendiendo las posiciones de sus países y colaborando con otras delegaciones para encontrar soluciones cooperativas a los problemas planteados. También pudieron redactar y negociar resoluciones que reflejaron los acuerdos alcanzados en sus comités.

Esta actividad fomentó la participación activa de los estudiantes, desarrolló habilidades de oratoria y comunicación, promovió el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.

Además, les permitió comprender mejor los desafíos globales y fortalecer sus conocimientos sobre la diplomacia y los procesos de toma de decisiones internacionales.

Desde el punto de vista pedagógico, este evento proporciona a los estudiantes de la UEGFM una experiencia práctica y realista de cómo funcionan las negociaciones internacionales y cómo se abordan los problemas globales de manera cooperativa. Además, fortalece habilidades como la investigación, el análisis, la argumentación y la resolución de conflictos.

En cuanto a la oratoria y la comunicación humana, este tipo de interacciones entre unidades educativas brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar habilidades de expresión verbal, persuasión y escucha activa (en idioma español y en inglés).

También les permite mejorar su capacidad para trabajar en equipo, cooperar con otros y encontrar soluciones consensuadas.

En términos de educación en valores, se fomenta la comprensión intercultural, la tolerancia, el respeto y la empatía hacia las perspectivas y necesidades de otros países y culturas. Además, promueve la conciencia de la importancia de la cooperación internacional y la responsabilidad global.