De la Teoría al Podio: La Robótica Educativa de la UEIGFM Muestra el Camino al Éxito en Carabobo

De la Teoría al Podio: La Robótica Educativa de la UEIGFM Muestra el Camino al Éxito en Carabobo

El Centro de Ingenieros del Estado Carabobo, por medio de su Comisión de Robótica y Mecatrónica, extendió una invitación especial al Equipo Ganador de la Exporobótica 2024 de la UEIGFM.

Este reconocimiento llegó luego del rotundo éxito que los estudiantes habían obtenido con su robot autónomo, "Tricolor", un carrito seguidor de línea que se coronó campeón indiscutible en la competencia del año anterior.

La invitación se enmarcó dentro de la Exporobótica 2025, evento que se celebró en el contexto del 164º Aniversario del Colegio de Ingenieros de Venezuela. El comité organizador honró a los jóvenes talentos al solicitarles que participaran como EXPOSITORES VIVENCIALES.

Esta charla presencial de 30 minutos se llevó a cabo el viernes 24 de octubre de 2025, a las 4:30 PM, en el Salón Blanco de la Sede del CEIDEC, ubicada en la Urb. Guaparo, Valencia.

La misma fue dictada por los estudiantes campeones Juan Sosa y David Flores, quiénes fueron acompañados Por la Directora General del Colegio, Lcda Ysbhet Curiel y el Profesor de Computación, Lcdo. Eduardo Aponte, así como también personal de Coordinación y un grupo selecto de docentes y estudiantes.

La victoria del equipo demostró no solo su habilidad técnica en el ensamblado del prototipo, sino también su capacidad para aplicar sensórica avanzada, algoritmos de control y programación en tiempo real, combinando de manera efectiva la teoría académica con aplicaciones prácticas inmediatas.

La finalidad fue que compartieran su valiosa historia y experiencia en el mundo de la robótica, inspirando a la audiencia a través de un relato personal que abordó los desafíos, los logros y las innovaciones que marcaron su trayectoria.

Entre las lecciones que compartieron, destacaron la gestión del tiempo, la importancia de la comunicación fluida en equipo y la enseñanza de que la robótica exigía perseverancia y creatividad bajo presión.

La UEIGFM reafirmó su compromiso con la excelencia educativa y tecnológica al celebrar la hazaña de su equipo de robótica. 

Este equipo de estudiantes, conocido como el equipo mirandino, se alzó con el primer lugar en la competencia Grand Prix de la EXPOROBOTICA 2024, un logro que demostró el poder del ingenio, la dedicación y el trabajo colaborativo.

En reconocimiento a su destacada victoria y a la calidad de su proyecto, los estudiantes miembros del equipo fueron invitados a compartir su experiencia en el prestigioso Centro de Ingenieros de Carabobo.

Ante un auditorio colmado de entusiastas de la robótica, el equipo realizó la presentación titulada “De salida al podio: Cómo mi carrito seguidor de línea 'Tricolor' grupo que se coronó Campeón en la Exporobótica 2024. Esta ponencia sirvió como un claro ejemplo de los alcances de la robótica educativa.

El proyecto ganador, un robot autónomo bautizado como “Tricolor”, se destacó en la modalidad de carrito seguidor de línea. Este tipo de robot está diseñado para desplazarse de forma independiente siguiendo una trayectoria definida por una línea en el suelo.

El equipo mirandino explicó que la elección de esta competencia fue estratégica, ya que buscaban un equilibrio entre un desafío técnico exigente y su viabilidad educativa, permitiéndoles explorar temas cruciales como la sensórica avanzada, los algoritmos de control y la programación en tiempo real.

Durante la presentación, los campeones compartieron con detalle los procesos rigurosos que garantizaron su éxito:

El desarrollo se articuló en dos pilares fundamentales. En primer lugar, el Diseño Mecánico se estructuró en tres fases esenciales: la selección y validación de componentes electrónicos y mecánicos; el ensamblado preciso de estos elementos en la estructura; y la creación del prototipo, que incluyó pruebas iniciales y ajustes mecánicos para optimizar su desempeño 

En segundo lugar, la Programación de “Tricolor” fue un proceso iterativo que transformó el hardware en un sistema inteligente y responsivo.

Este proceso abarcó el desarrollo del código utilizando el lenguaje de alto nivel sketch en Arduino, la verificación y compilación exhaustiva para asegurar la compatibilidad, y finalmente, la carga del programa en la placa del robot para activar su autonomía.

Más allá de los detalles técnicos, la exposición tuvo un profundo carácter pedagógico. Los estudiantes de la UEIGFM subrayaron que su participación en la competencia les dejó valiosas lecciones de vida.

Destacaron que la "gestión efectiva del tiempo y la colaboración fluida" dentro del equipo fueron esenciales, enfatizando que una distribución clara de tareas y reuniones regulares resultaron determinantes para el éxito.

Aprendieron que cada detalle cuenta en la estrategia competitiva, desde la calibración precisa de los sensores hasta la optimización de la velocidad, demostrando que "pequeñas mejoras acumulativas marcan la diferencia".

A modo de inspiración para otros estudiantes, el equipo aconsejó "testear constantemente, documentar cada proceso, mantener la humildad frente a los fracasos y siempre celebrar cada logro"

Estos jóvenes pioneros demostraron que la robótica es una disciplina que enseña perseverancia y fomenta la creatividad bajo presión.

Además, la presentación amplió la visión hacia el futuro, discutiendo cómo la tecnología de seguimiento de línea es solo el inicio, y señalando las próximas fronteras de la innovación, incluyendo la Visión Artificial, el Machine Learning y la Inteligencia Artificial, además de las aplicaciones industriales actuales como los Robots Móviles Autónomos (AMR) y los Vehículos de Guiado Automático (AGV).

La excelente actuación del equipo de robótica y su capacidad para transmitir conocimiento demuestran la manera en que la UEIGFM garantiza una educación integral de alta calidad para sus estudiantes. Como bien citaron los jóvenes al finalizar su presentación, recordando a Steve Jobs: "Todos deberían aprender a programar una computadora, porque te enseña a pensar”.

La UEIGFM celebra la ponencia realizada por sus estudiantes, y espera que esta experiencia sirva de estímulo para que muchos otros se sumerjan en el fascinante mundo de la robótica.