Deporte y Aprendizaje: Avanzan los Juegos Intercursos en Ajedrez y Fútbol Sala del Nivel de Educación Primaria de la UEIGFM (III) - 3er. Grado y 4to. Grado -

Deporte y Aprendizaje: Avanzan los Juegos Intercursos en Ajedrez y Fútbol Sala del Nivel de Educación Primaria de la UEIGFM (III)

- 3er. Grado y 4to. Grado -

El 29 de Octubre de 2025, continuaron con dinámica alegría los Juegos Intercursos de la UEIGFM, correspondientes al Año Escolar 2025–2026, en el Nivel de Educación Primaria. Los mismos servirán para detectar talentos y potencialidades en los estudiantes mirandinos. El evento fue promovido por la Directora General, Lcda  Ysbhet Curiel, siendo esta es la  tercera de una serie de jornadas sucesivas donde se involucrarán todos los grados del nivel.

En esta jornada tuvo lugar una competencia de Ajedrez en el 3er. Grado del nivel, dirigida por el Prof. Hugo Bello, en las tres secciones del curso A,  B y C. Este encuentro tuvo como invitado especial al instructor de ajedrez Daniel Falcón, de la entidad municipal deportiva IMDENAGUA, que realizó el monitoreo de las capacidades de los estudiantes mirandinos en ajedrez. 

La práctica del ajedrez en la UEIGFM representa una oportunidad valiosa para el desarrollo integral de los estudiantes. Este juego milenario no solo es un pasatiempo, sino una herramienta pedagógica que estimula el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas.

Al enfrentarse a situaciones en el tablero, los niños aprenden a planificar, anticipar consecuencias y tomar decisiones de manera reflexiva, habilidades que son fundamentales tanto en el ámbito académico como en la vida cotidiana.

Además, el ajedrez fortalece la concentración y la memoria, pues los alumnos deben recordar movimientos, estrategias y las jugadas de sus oponentes. 

Esta atención sostenida contribuye a mejorar el rendimiento en otras áreas escolares, ya que los estudiantes desarrollan una mayor capacidad para mantenerse enfocados en tareas prolongadas.

La práctica constante también fomenta la disciplina y la paciencia, valores esenciales que apoyan el crecimiento personal y social de los niños.

Desde una dimensión emocional y social, el ajedrez ofrece un espacio para aprender a manejar la frustración y a aceptar la derrota con deportividad. Los estudiantes desarrollan habilidades de autocontrol y resiliencia, comprendiendo que el error es parte del proceso de aprendizaje. 

Asimismo, este juego promueve la interacción entre compañeros, fortaleciendo el respeto mutuo y la colaboración, aspectos clave en la formación de relaciones saludables dentro del contexto escolar.

Integrar el ajedrez en el currículo escolar contribuye a la formación de ciudadanos críticos y creativos. A través del juego, los niños ejercitan la lógica y la imaginación, lo que potencia su capacidad para innovar y enfrentar desafíos diversos. 

El ajedrez es una herramienta educativa que apoya múltiples dimensiones del desarrollo infantil, haciendo que la experiencia escolar sea más rica y significativa para los estudiantes de primaria.

En esta fecha se realizó también una jornada especial de Fútbol Sala en el 4to. Grado del nivel. En cada una de las secciones A, B y C se formaron equipos tanto masculinos como femeninos, creando grupos con un determinado número de estudiantes.

Este evento deportivo fue organizado y supervisado por los docentes del área de Educación Física y Deporte, incluyendo a la Lcda. Katherine Ordóñez y a la Lcda. Luisa Vargas.

Estos equipos jugaron entre sí hasta definirse un ganador en cada uno de los dos sexos.

Durante los Juegos Intercursos, los estudiantes demostraron un excelente desempeño que superó las expectativas, dando lo mejor de sí y contribuyendo a una lucida mañana de deporte activo.

Todos los estudiantes del grado señalado participaron en los encuentros de fútbol de salón, con alegría y dinamismo.

Cada sección, A, B y C, mostró habilidades técnicas notables, con jugadas bien coordinadas y una comunicación efectiva entre los jugadores. 

El entusiasmo y la energía en el campo fueron contagiosos, lo que contribuyó a crear un ambiente de competición sana y camaradería. 

Los estudiantes no solo se enfocaron en ganar, sino que también disfrutaron del juego, aprendiendo a trabajar en equipo y a valorar el esfuerzo colectivo.

Además, los alumnos exhibieron un gran espíritu deportivo, respetando las decisiones de los árbitros y apoyando a sus compañeros incluso en momentos de adversidad. 

Este comportamiento refleja no solo su compromiso con el deporte, sino también los valores promovidos por el Colegio.

Los profesores de educación física, como guías y árbitros, jugaron un papel crucial en este proceso, asegurando que cada partido se desarrollara de manera justa y en un ambiente de aprendizaje. 

El buen desempeño de los estudiantes en los Juegos Intercursos no solo resalta su talento en el deporte, sino también su crecimiento personal y social a través del deporte.

La organización de los Juegos Intercursos de ajedrez y fútbol sala en la UEIGFM representa una oportunidad invaluable para fortalecer diversas dimensiones del aprendizaje y la formación de los alumnos. 

Estos eventos deportivos no solo fomentan la actividad física, sino que también promueven valores fundamentales como el trabajo en equipo, la disciplina y el respeto. 

En un entorno donde los estudiantes de las secciones A, B y C compiten, se genera un espacio de camaradería y competencia sana, crucial para el desarrollo social e intelectual de los niños.

El fútbol, como deporte rey, se convierte en una herramienta pedagógica poderosa. A través de este juego, los estudiantes aprenden a colaborar, a comunicarse efectivamente y a resolver conflictos de manera constructiva. 

Las habilidades que se desarrollan en el campo de juego tienen un impacto positivo en el aula, fomentando una actitud proactiva y un espíritu de superación. Cada pase, cada gol y cada jugada se traducen en lecciones de vida que los alumnos llevarán consigo más allá de las paredes del Colegio.

Asimismo, el rol de los profesores de educación física es fundamental durante estos juegos. Actuando como guías y árbitros imparciales, estos educadores no solo supervisan el desarrollo del evento, sino que también modelan comportamientos deportivos y éticos. 

Su presencia garantiza que los valores de fair play y respeto se mantengan en todo momento, lo que contribuye a que los estudiantes experimenten la competición de una manera justa y equitativa. Esta supervisión es esencial para crear un ambiente seguro donde todos los niños se sientan valorados y motivados.

Los Juegos Intercursos de fútbol sala en la UEIGFM son mucho más que una simple competencia deportiva. Representan una plataforma para el crecimiento personal y social de los estudiantes, donde se combinan el aprendizaje, el deporte y la formación integral. 

Al final del evento, lo más importante no es solo quién se lleva el triunfo, sino las habilidades y valores que cada alumno ha adquirido en el proceso, contribuyendo así a su desarrollo como individuos comprometidos y responsables.