Esculpir la Historia: Estudiantes de la UEIGFM rinden Homenaje a la Venus de Tacarigua

Esculpir la Historia: Estudiantes de la UEIGFM rinden Homenaje a la Venus de Tacarigua  

En la presente semana, la UEIGFM llevó a cabo una enriquecedora actividad cultural y artística que involucró a los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año del nivel de Educación Media General.

Bajo el liderazgo de la Prof. María Hurtado, los alumnos desarrollaron un trabajo escultórico utilizando arcilla escolar, técnica que les permitió modelar creaciones propias y una obra central inspirada en la emblemática Venus de Tacarigua.  

Durante el proceso, los alumnos exploraron diversas formas, volúmenes, texturas y colores, desplegando una notable creatividad bajo la supervisión constante de la profesora Hurtado.

La Venus de Tacarigua es una pieza arqueológica de gran valor, representativa de los pueblos indígenas que habitaron la cuenca del Lago de Valencia hace miles de años.

Esta figura femenina, elaborada en barro cocido, es un símbolo del arte y la cosmovisión de estas culturas prehispánicas, reflejando su visión de la fertilidad y la naturaleza. 

La actividad permitió a los estudiantes adentrarse en el conocimiento de estas comunidades originarias, profundizando en su legado cultural y arqueológico.  

Los trabajos fueron discutidos y analizados en clase, lo que favoreció un aprendizaje reflexivo y significativo. La Coordinación del nivel de Educación Media General, a cargo de la Prof. Zoraya Curiel y del Prof. Rodolfo Márquez, acompañó esta iniciativa enmarcada en el Área de Formación: Producción, dentro del Grupo CRP (Arte), contribuyendo al fortalecimiento de los saberes originarios, en un proceso promovido por la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel.  

La culminación de la actividad se celebró con la exhibición de las piezas escultóricas en una exhibición especial titulada Nuestras manos, nuestro legado, instalada en el pasillo central del nivel, espacio donde estudiantes y profesores pudieron compartir sus impresiones y ampliar sus conocimientos sobre esta importante manifestación arqueológica y artística.  

Desde el enfoque pedagógico, esta experiencia fortalece múltiples dimensiones del aprendizaje: fomenta la apreciación cultural e histórica, estimula la creatividad y la expresión artística, y promueve el respeto y reconocimiento hacia las culturas indígenas venezolanas.

Además, el trabajo manual con arcilla desarrolla habilidades motrices y cognitivas, integrando teoría y práctica en un proceso constructivo y significativo.  

Felicitamos cordialmente a la Prof. María Hurtado y a todos los estudiantes involucrados por su compromiso y el excelente trabajo realizado en esta enriquecedora propuesta de artes plásticas, que sin duda contribuye a preservar y valorar el patrimonio cultural de nuestra región.