Entusiasta y colorida Fiesta de Carnaval 2026 se realizó con alegría en la UEIGFM

Entusiasta y colorida Fiesta de Carnaval 2026 se realizó con alegría en la UEIGFM

Haciendo un breve alto en las actividades académicas, para dar importancia a la recreación de nuestros estudiantes, y como justo premio a la Excelencia demostrada en los últimos Proyectos de Aprendizaje desarrollados con éxito, este viernes 13 de Febrero de 2026 se realizó en la UEIGFM, un emotivo, musical y entusiasta encuentro a partir de las 7:00 am, donde alumnos, docentes y el resto del personal de la Institución pudieron compartir en un ambiente de sana alegría y total seguridad la tradicional Fiesta de Carnaval 2026, cantando y bailando divertidas canciones.

El evento fue producido por la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel. Los alumnos y maestras del nivel de Educación Primaria se reunieron en torno al perímetro de la Cancha Techada de Usos Múltiples de la institución.

Allí pudieron en primera instancia escuchar la salutación de buenos días y el mensaje de la Directora en relación a esta celebración del carnaval en Venezuela, donde invitaba a todos los presentes a manifestar su alegría, mediante el baile y el canto, en este evento de sana convivencia escolar.

El día transcurrió al ritmo de la música, y en donde los alumnos y docentes que lo desearon pudieron venir disfrazados, ofreciendo un espectáculo de color, vestidos y uniformes en el que los estudiantes brillaron al demostrar su entusiasmo, compañerismo y la voluntad de renovar la tradición que corresponde al disfrute del tiempo de carnaval.

La reunión se enriqueció al compartir juegos y sanos alimentos y bebidas, que en forma de colaboración fueron suministrados por los padres y representantes con la intención de ser disfrutados entre los estudiantes.

A esto se sumó la constante supervisión de los docentes, copartícipes de la organización del encuentro. El baile y el canto fueron constantes durante todo el encuentro social.

Durante la fiesta se realizó, al ritmo de la estimulante música reproducida por el sistema de sonido de refuerzo de la Institución, un desfile masivo de los estudiantes, luciendo sus disfraces y evidenciando felicidad, a manera de salutación por la alegría de poder celebrar la tradición venezolana del Carnaval.

El evento contó con un locutor animador especializado, y sonido de refuerzo que interpretó alegres canciones, que permitieron bailar a todo aquel que lo quisiera.

Las maestras sorprendieron a la comunidad escolar con una actividad cargada de creatividad, entusiasmo y un mensaje educativo.

Vestidas con trajes representativos de diversas profesiones y oficios, lograron cautivar la atención de los estudiantes, demostrando que la educación y la diversión pueden ir de la mano.

Los disfraces fueron cuidadosamente preparados, mostrando un nivel de detalle que impresionó a todos los presentes.

Algunas maestras se transformaron en prestigiosos chef de alta cocina, con gorros altos, delantales decorados y utensilios de cocina en mano.

Otras iban de ingenieros, con cascos brillantes y botas de seguridad, además de planos e instrumentos, y algunas maestras encarnaron el rol de médicos, luciendo impecables batas blancas, estetoscopios al cuello y maletines clínicos.

Hubo docentes que personificaron a azafatas y hasta policías y científicas, magníficamente vestidas en sus roles.

Cada traje estuvo acompañado de accesorios que complementaban a la perfección cada personaje, haciendo que las maestras se vieran no solo profesionales en sus atuendos, sino también radiantes y seguras en sus interpretaciones.

La alegría y el carisma con los que las docentes asumieron sus roles hicieron que sus disfraces cobraran vida.

Más allá de la estética, lograron transmitir a los estudiantes un mensaje poderoso: la importancia de valorar las diferentes profesiones y oficios que construyen el tejido social.

Este enfoque no solo fortaleció la relación entre maestras y alumnos, sino que también despertó en los más pequeños curiosidad e interés por las múltiples posibilidades que el futuro les puede ofrecer.

Luego de la presentación de las maestras en sus disfraces se tuvo oportunidad de disfrutar de un acto musical bailable especialmente significativo.

Se trató de la agrupación cultural denominada Somos Luna Eventos quién presentó el número de música bailable de nominado Luna Carnaval, especialmente diseñado para estas fechas de festividades. 

El show incluyó una moderna coreografía de canciones de múltiples estilos pero todas muy rítmicas y animadas, con dos competentes bailarines de cada sexo en escena, a lo que se añadieron bailarines que personificaron a personajes de Disney como Mickey Mouse y Minnie Mouse, así como también a Goofy y a Lilo y Stitch, además de el personaje marítimo Bob Esponja y tres de las guerreras Kpop. 

Fueron muchas las canciones que bailaron y cantaron, acompañadas por los niños en una ejecución musical impecable, en la cual no faltó el ritmo de samba, tan característico del carnaval

La pertinencia de esta actividad en el marco de la fiesta de carnaval radica en su capacidad para combinar el entretenimiento con un propósito pedagógico.

Ver a sus maestras personificando diferentes profesiones permitió a los estudiantes ampliar su perspectiva sobre el mundo laboral, fomentando la reflexión sobre sus propios sueños y aspiraciones.

Además, esta experiencia enriqueció su imaginación y creatividad, al mismo tiempo que promovió valores como el respeto y la admiración hacia los distintos roles que desempeñan las personas en la sociedad.

La Dirección General, agradece a toda la Comunidad de la UEIGFM la participación en este evento recreativo diseñado expresamente para los alumnos, que permitió incrementar las relaciones de amistad y compañerismo entre todos los participantes, fortaleciendo el vínculo mirandino enmarcado en seguir el camino hacia la Excelencia.

Un evento como el carnaval en los niveles escolares es conveniente y beneficioso para los alumnos por varias razones.

En primer lugar, proporciona un espacio de recreación infantil, donde los niños pueden disfrutar y divertirse de manera sana y segura.

Este tipo de actividades promueven la socialización entre los estudiantes, fortaleciendo sus habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Además, al permitir que los alumnos vengan disfrazados del personaje que más les gusta, se les brinda la oportunidad de asumir diferentes roles y explorar su imaginación.

Al verlos vestidos como superhéroes, princesas, heroínas u otros personajes, se fomenta su creatividad y les permite expresarse de manera lúdica.

Los disfraces de los niños pueden clasificarse en diferentes categorías con valor pedagógico, según el mensaje positivo que el personaje representado aporta a los estudiantes.

A continuación, se presenta una "taxonomía" de clasificación que abarca diferentes dimensiones:

1. Personajes históricos o literarios: Disfraces que representen a personajes históricos o literarios como Simón Bolívar, Frida Kahlo, William Shakespeare, etc. Estos disfraces fomentan el conocimiento y la valoración de la historia y la literatura, promoviendo el interés por el aprendizaje y la importancia de la cultura.

2. Superhéroes y heroínas: Disfraces de superhéroes y heroínas como Superman, Wonder Woman, Spiderman, entre otros. Estos disfraces transmiten valores como el coraje, la valentía, la justicia y la ayuda a los demás, promoviendo la importancia de ser buenos ciudadanos y luchar por lo que creen.

3. Personajes de cuentos y fantásticos: Disfraces de personajes de cuentos de hadas o fantásticos como Cenicienta, Harry Potter, Elsa de Frozen, etc. Estos disfraces fomentan la imaginación, la creatividad y la importancia de los valores como la amistad, el amor y la perseverancia.

4. Animales y naturaleza: Disfraces de animales y elementos de la naturaleza como mariposas, árboles, abejas, etc. Estos disfraces promueven el respeto y cuidado por el medio ambiente, así como la importancia de la diversidad y la protección de la vida animal.

5. Profesiones y oficios: Disfraces de profesiones y oficios como médico, bombero, astronauta, etc. Estos disfraces fomentan la conciencia sobre diferentes roles en la sociedad, la importancia del trabajo en equipo y la motivación para explorar diferentes carreras y vocaciones.

La clasificación de los disfraces según estas dimensiones pedagógicas permitiría a los niños no solo disfrutar de la fiesta de carnaval, sino también aprender y reflexionar sobre valores importantes, conocimientos históricos y literarios, la importancia de la naturaleza y la diversidad, y las diferentes profesiones y roles en la sociedad.

El desfile carnaval dentro del Colegio es una forma de mostrar y admirar los disfraces de los compañeros, lo que crea un ambiente de aprecio y respeto por la individualidad de cada niño. Esto contribuye a fortalecer su autoestima y confianza en sí mismos.

Además, al compartir alimentos y jugar juntos, los alumnos aprenden a convivir y respetar las normas de comportamiento en un entorno festivo.

Esto promueve la inclusión y la solidaridad entre los estudiantes, creando un ambiente de armonía y colaboración.

Seguidamente, se suministra un conjunto de imágenes capturadas durante la señalada Fiesta de Carnaval, para el disfrute y recuerdo para la posteridad de esta fructífera convivencia: