Estudiantes de Educación Primaria la UEIGFM participaron en la Prueba Preliminar de la Olimpíada Recreativa de Lengua 2026 - 1er. y 2do. Grado -

Estudiantes de Educación Primaria la UEIGFM participaron en la Prueba Preliminar de la Olimpíada Recreativa de Lengua 2026

- 1er. y 2do. Grado -

En el Nivel de Educación Primaria de la UEIGFM, un conjunto de estudiantes seleccionados del Colegio participaron el 16 de Marzo de 2026 en la Prueba Preliminar de la Olimpíada Recreativa de Lengua, ORL 2026, evento promovido por la Sistema de Olimpiadas.

Se trata de un encuentro que reúne a estudiantes de toda Venezuela en competencia regional y nacional con el objetivo de promover y fortalecer la comprensión lectora y las habilidades lingüísticas en niños y jóvenes en edad escolar.

El evento contó con el decidido impulso de la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel, quien promovió activamente la participación de los estudiantes con una clara intención pedagógica. Su visión fue fortalecer el aprendizaje de la lengua española desde una perspectiva integral, reconociendo que el dominio del idioma es la base para el éxito académico y personal. 

El personal docente se reunió para coordinar el proceso de distribución de las hojas de preguntas, y para definir lo relativo a la orientación de las maestras a los alumnos a los fines de que pudieran completar la prueba, la cual se realizó de manera individual y a libro cerrado.

Gracias al liderazgo que los docentes, se creó un ambiente motivador que permitió a las maestras preparar a los alumnos con dedicación y entusiasmo, consolidando así el compromiso del Colegio con la formación de ciudadanos críticos y comunicativos.

Las pruebas de lengua tenían una extensión de 12 preguntas, tanto en Primer grado como en Segundo grado. Todos los alumnos presentaron la prueba en su aula de clase, supervisados por sus maestras y en la fecha y tiempo reglamentario.

Las preguntas de la prueba de Primer Grado fueron las siguientes: 

Y las preguntas de la prueba de Segundo Grado fueron las siguientes:

Los estudiantes, cuidadosamente preparados por sus maestras, demostraron un compromiso ejemplar al enfrentar esta evaluación que abarca contenidos fundamentales de la educación primaria en lengua española.

Entre los aspectos evaluados se incluyen la comprensión de textos narrativos y expositivos, el reconocimiento y uso correcto de la gramática, la ortografía y la capacidad para expresar ideas de manera clara y coherente. 

Estas competencias son esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes y para su éxito académico en todas las áreas.

El equipo de la UEIGFM que fue inscrito por la Institución correspondiente al Primer y Segundo grado de Educación Primaria y que participó en esta competencia, estuvo conformado por 30 estudiantes, con cinco estudiantes por cada sección constituyendo 15 estudiantes por año de curso, del primero y segundo, siendo estos los siguientes: 

Analuisa Dessire Chirinos Aparicio - 1er grado

​Luciano Alejandro Peraza Sojo - 1er grado

​Michael García Medina - 1er grado

​Miranda Susej Grillo Araujo - 1er grado

​Ismariet Valentina Marval Arcila - 1er grado

Juan David Castillo Morales - 1er grado

Diego Alejandro Smith Quiroz - 1er grado

​Kael Manghi Gutiérrez - 1er grado

​Zaid Leonardo Botero Rodriguez - 1er grado

Thobias Leandro Dorta Brizuela - 1er grado

​Romina Alessandra York Rivas - 1er grado

​Mathias Jesús Roa Matute - 1er grado

​Mauro Ignacio Romero Ramos - 1er grado

​José Ricardo Nieves Ucelay - 1er grado

​Moises Andrés Reales Rojas - 1er grado

José Miguel Brito Paradas - 2do grado

​Liam Maximiliano Ferreira Jiménez - 2do grado

​Carlota Isabel Idrogo Machuca - 2do grado

​Thiago José Fernandes Alayon - 2do grado

Samara Carrillo Acevedo - 2do grado

​Mauricio José Baptista Oliveros - 2do grado

​Vanessa Valentina Gómez Hernández - 2do grado

Rodrigo Elias Suarez Rodriguez - 2do grado

​Camila Fernanda Vegas López - 2do grado

​Juanpablo Pacheco Barboza - 2do grado

​Fabrizio Rafael Blanquin Cabanso - 2do grado

​Maximiliano Natera Reyes - 2do grado

​Juan Ernesto Márquez Medina - 2do grado

​Sofía Escobar Wharwood - 2do grado

​Isabel Cristina Cabrera Pinto - 2do grado

El entrenamiento específico para esta prueba fue dirigido por las maestras de los cursos correspondientes.

El plan de capacitación incluyó sesiones especiales, donde en aula se revisaron, discutieron y resolvieron preguntas de pruebas de años anteriores recientes.

También se realizaron pruebas piloto de entrenamiento, donde los estudiantes se enfrentaron a pruebas modelo, para resolverlas individualmente y en el tiempo estipulado.

Los estudiantes completaron la prueba preliminar de esta olimpíada, iniciándose ahora el periodo de espera para conocer los resultados y las puntuaciones logradas, y determinar que estudiantes podrían pasar la siguiente prueba 

Felicitamos a todos nuestros alumnos por haber ejecutado la prueba, seguros de que realizaron su mejor esfuerzo, y les deseamos la mejor de las suertes en relación a los resultados de la misma, entendiendo que en este proceso lo más importante es la participación activa, y la especial sensibilización por el valor y la utilidad de la lengua española en todos los aspectos de la vida.

Participar en actividades como esta olimpiada es de vital importancia, ya que impulsa el desarrollo de habilidades comunicativas necesarias para el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

El dominio del idioma español ofrece a los niños y jóvenes ventajas significativas, tales como una mejor capacidad para expresarse, mayor comprensión del mundo que los rodea y acceso a un aprendizaje más profundo en todas las materias del currículo escolar.

Además, fomenta la autoestima y el trabajo en equipo, valores fundamentales en su formación personal y social.

La UEIGFM se siente orgullosa de la actuación de sus alumnos y agradece a las organizadoras y a todo el equipo responsable de esta iniciativa por hacer posible una experiencia educativa tan enriquecedora y exitosa.

Sin duda, esta participación representa un paso importante en el camino hacia el fortalecimiento de la educación en Venezuela.