Estudiantes de la UEIGFM participaron en la Prueba Preliminar de la Olimpíada Juvenil de Matemática 2026 –Cuarto y Quinto Año–

Estudiantes de la UEIGFM participaron en la Prueba Preliminar de la Olimpíada Juvenil de Matemática 2026

–Cuarto y Quinto Año–

En el Nivel de Educación Media General de la UEIGFM, un conjunto de competitivos estudiantes seleccionados del Colegio participaron el 19 de Marzo de 2026 en la Prueba Preliminar de la Olimpíada Juvenil de Matemática, OJM 2026, evento promovido por la Asociación Venezolana de Competencias Matemáticas.

Esta Prueba Preliminar (también llamada Prueba Canguro), es la primera prueba de selección de las tres que constituyen el desafío de la olimpíada, y se desarrolló a nivel estatal en Carabobo. La modalidad de presentación de esta prueba fue presencial, es decir con con los estudiantes presentando la prueba al mismo tiempo en las aulas del Colegio.

Un conjunto de 30 estudiantes del Primero a Tercer Año presentaron la prueba en la modalidad presencial, en un aula del Nivel de Educación Media General, en forma individual, a libro cerrado y en el tiempo establecido reglamentariamente. 

Los alumnos fueron organizados y dirigidos para presentar la prueba por el personal docente del área de matemática del nivel. La prueba se pudo completar satisfactoriamente. Para los alumnos del Nivel de Educación Media General, la prueba estaba constituida por 30 preguntas.

El alumnado de la UEIGFM de los años referidos que fue inscrito por la Institución para participar en esta competencia estuvo conformado por 30 estudiantes, con cinco estudiantes por cada sección constituyendo 15 estudiantes por año de curso, siendo estos los siguientes: 

Juan Javier De Ramos Aldama, 4to año  

Cristian Sebastián Parra Vargas, 4to año  

Ester María Uricare Bracho, 4to año  

Tomas Alejandro Leal Díaz, 4to año  

Miranda Valentina Tarazona Alas, 4to año  

Andrés Eduardo Álvarez Crespo, 4to año  

Valeria Angelina Álvarez Fuentes, 4to año  

Pablo Antonio Camacaro Lugo, 4to año  

Jesús Alejandro Matheus Padilla, 4to año  

José Miguel Méndez Barrios, 4to año  

Angelina Añez Sulbaran, 4to año  

Victoria Basantes Barrios, 4to año  

Sofía Carolina Carreño Cortez, 4to año  

Mariagabriela Rodríguez Pérez, 4to año  

Samanta Oriana Torres Márquez, 4to año  

Juan Diego De Jesús Chirinos Valera, 5to año  

Gabriela Alexandra Gedde Pou, 5to año  

Carlos Eduardo Sanjuan Colmenares, 5to año  

Daliche Angelina Cale Rojas, 5to año  

Sarahi Victoria Pérez Granadillo, 5to año  

Valentina Basantes Barrios, 5to año  

Juan David Flores Chirinos, 5to año  

Vanessa Valentina Blanco Sequera, 5to año  

Leonardo Isaac Centeno Flores, 5to año  

Adrián Lisandro Torcates Sánchez, 5to año  

Leiza Yanay Pérez Bolaño, 5to año  

Sarah Amaia Gamboa Soujaa, 5to año  

Ricardo David Garboza León, 5to año  

Hector José Manuel De Freitas Pereira, 5to año  

Valery Guadalupe Simancas Jiménez, 5to año  

El entrenamiento previo y específico para esta prueba fue dirigido  docentes de Matemática. El plan de capacitación incluyó sesiones interdiarias de dos horas de duración, donde en aula se revisaron, discutieron y resolvieron preguntas de pruebas Canguro de años anteriores recientes.

También se realizaron pruebas piloto de entrenamiento, donde los estudiantes se enfrentaron a pruebas Canguro modelo, para resolverlas individualmente y en el tiempo estipulado. Los estudiantes completaron la prueba preliminar de esta olimpíada, iniciándose ahora el periodo de espera para conocer los resultados y las puntuaciones logradas, y determinar que estudiantes podrían pasar la siguiente prueba 

Felicitamos a todos nuestros alumnos por haber ejecutado la prueba, seguros de que realizaron su mejor esfuerzo, y les deseamos la mejor de las suertes en relación a los resultados de la misma, entendiendo que en este proceso lo más importante es la participación activa, y la especial sensibilización por el valor y la utilidad de la matemática en todos los aspectos de la vida.

La participación activa del grupo de estudiantes de la UEIGFM en la Olimpíada Juvenil de Matemática 2026 a nivel nacional conlleva numerosas ventajas. Esta experiencia no solo proporciona un desafío intelectual y emocionante, sino que también fortalece a los estudiantes en varias dimensiones.

En primer lugar, participar en una Olimpiada Matemática les brinda la oportunidad de mejorar sus habilidades matemáticas y su resolución de problemas. A través de la preparación y la competencia, los estudiantes desarrollan su capacidad para abordar desafíos matemáticos complejos, fomentando así su pensamiento crítico y su razonamiento lógico.

Además, la participación en una Olimpiada Matemática promueve el trabajo en equipo y la colaboración. Los estudiantes tienen la oportunidad de interactuar y aprender de sus compañeros, intercambiando ideas y estrategias para resolver problemas. Este ambiente de colaboración fomenta el espíritu de camaradería y promueve el crecimiento personal y académico.

Otra ventaja es el desarrollo de habilidades de comunicación. Durante la competencia, los estudiantes deben presentar y defender sus soluciones. Esto les permite mejorar su capacidad para expresar ideas de manera clara y efectiva, además de fortalecer su confianza y seguridad en sí mismos.

Además, participar en una Olimpiada Matemática a nivel nacional aumenta la visibilidad de los estudiantes y les brinda la oportunidad de interactuar con otros jóvenes talentosos en el campo de las matemáticas. Esto puede abrir puertas para futuras oportunidades académicas y profesionales.