Deporte, Inglés y Finanzas: Claves del Éxito en la Hora de la Excelencia del Nivel de Educación Primaria
El 7 de mayo de 2026, el pasillo central del nivel de Educación Primaria de la UEIGFM se vistió de gala para recibir la Hora de la Excelencia, un espacio pedagógico concebido para honrar el esfuerzo, fortalecer aprendizajes y proyectar lineamientos formativos desde la Dirección General. La actividad fue conducida por la Lcda. Ysbhet Curiel, Directora General del plantel, quien con su palabra clara y motivadora orientó a estudiantes y docentes hacia la reflexión y el reconocimiento colectivo. Este tipo de encuentros resulta fundamental para construir comunidad educativa, pues trascienden lo meramente informativo y se convierten en una lección viva de valores, disciplina y estímulo al logro personal.
El acto comenzó con los buenos días ofrecidos por la Directora a todos los presentes, estableciendo un clima de respeto y calidez humana. Acto seguido, la Lcda. Ysbhet Curiel convocó a los estudiantes de primero y segundo grado, que el día anterior habían alcanzado una victoria arrolladora de nueve goles por dos en un partido de fútbol sala intercolegial, categoría 2018. La Directora no solo felicitó el triunfo deportivo, sino que subrayó la importancia del deporte como formador de carácter, trabajo en equipo y resiliencia. Con una fanfarria espontánea, los compañeros y maestras aplaudieron y vitorearon a los pequeños atletas, reconociendo así que la excelencia también se construye con esfuerzo físico y solidaridad.
La Hora de la Excelencia continuó con el merecido homenaje a los estudiantes que obtuvieron el primero, segundo y tercer lugar en el Spelling Bee 2026, evento celebrado también en la víspera. Esta competencia de deletreo y análisis gramatical en inglés había sido una enriquecedora experiencia académica, donde la asertividad y la rapidez mental fueron claves para el éxito.
La Directora aplaudió personalmente a cada ganador y luego extendió su felicitación a las tres profesoras de inglés del nivel, destacando que el evento fue promovido desde la Dirección General como una estrategia para elevar la competencia comunicativa en un segundo idioma, esencial en el mundo globalizado.
En un giro profundamente pedagógico, la Directora introdujo el tema de la educación financiera, un área poco abordada en la primaria pero de enorme utilidad para la vida práctica. Explicó cómo la enciclopedia didáctica de Santillana constituye una herramienta significativa para formar en esta materia, y mencionó conceptos como interés, porcentaje, operaciones con fracciones y regla de tres, todos ellos conectados con cálculos elementales de finanzas personales. El discurso abandonó así lo abstracto para volverse concreto, preparando a los niños para entender el valor del dinero y las decisiones económicas desde temprana edad.
La Directora profundizó entonces explicando la fórmula para calcular el monto de una deuda por interés simple: capital multiplicado por rédito y por tiempo, dividido entre la unidad de medida temporal correspondiente. Realizó ejemplos geométricos con tiempo expresado en años, meses y días, demostrando que las matemáticas son una herramienta de poder y no solo una materia escolar. De esta manera, los estudiantes fortalecieron su comprensión de la deuda, el interés y la aritmética necesaria para no ser víctimas de confusiones financieras en el futuro.
Continuando con su discurso positivo y formativo, la Lcda. Ysbhet Curiel resaltó la importancia del ahorro y de diferenciar claramente entre necesidades básicas y gustos o caprichos. Con una sensibilidad notable, invitó a los niños a no compararse con los demás para evitar gastos innecesarios, promoviendo así la autoestima y el consumo consciente. Esta dimensión emocional y ética de la educación financiera resulta tan relevante como la técnica, porque forma ciudadanos más libres y menos vulnerables a la presión social.
En otro valioso lineamiento, la Directora señaló el mandamiento de los cuadernos limpios y en muy buen estado como una práctica cotidiana que ayuda al ahorro del presupuesto familiar. Resaltó que cuidar los materiales de trabajo minimiza la compra frecuente de cuadernos, y que ese acto aparentemente pequeño es una forma de responsabilidad económica y respeto por el esfuerzo de los padres. De nuevo, la Directora vinculó lo académico con lo doméstico, mostrando que la excelencia también habita en los gestos sencillos de orden y conservación.
Cambiando hacia otra área prioritaria, la Directora procedió a interactuar activamente con un grupo de estudiantes, haciéndoles preguntas en inglés que incluían traducción de oraciones, vocabulario específico y función gramatical de ciertas palabras. Esta interacción demostró que el aprendizaje se consolida cuando es vivencial y dialogado, y que la Directora no solo dicta lineamientos, sino que también evalúa y estimula el conocimiento en tiempo real. El grupo respondió con entusiasmo, evidenciando los frutos del trabajo colaborativo entre docentes de inglés y la Dirección.
Tras ese dinámico ejercicio, la Directora realizó un anuncio importante que generó gran expectativa: el Mundialito Mirandino 2026 se iniciará el próximo martes, con la participación de todos los alumnos del nivel formando equipos que representarán selecciones internacionales. Este tipo de actividades integra el deporte, la geografía, el trabajo en equipo y la sana competencia, ampliando las dimensiones del aprendizaje más allá del aula. La Hora de la Excelencia volvía a demostrar que lo lúdico y lo formativo pueden caminar juntos de manera ejemplar.
Para concluir esta jornada inolvidable, la Directora convocó a los alumnos que celebraban su cumpleaños en esa fecha. Todos los presentes entonaron la versión tradicional venezolana del Cumpleaños Feliz, deseándoles lo mejor en su día. Este gesto, aparentemente pequeño, refuerza la dimensión afectiva y comunitaria del Colegio, recordando que la excelencia académica no está reñida con la calidez y el reconocimiento humano. El plantel se convierte así en una segunda familia donde cada niño se siente visto y valorado.
Una vez finalizada la actividad, la Directora autorizó que los alumnos y las maestras ingresaran a las aulas para continuar con entusiasmo todas las actividades académicas, deportivas y culturales previstas para la jornada. El orden y la claridad en las transiciones son también parte del aprendizaje organizacional que la Directora modela constantemente. Los niños ingresaron a sus puestos con la energía renovada y lecciones que trascienden los contenidos curriculares tradicionales.
Realizar una actividad como la Hora de la Excelencia beneficia la educación de los estudiantes en múltiples dimensiones. En la dimensión cognitiva, se fortalecen habilidades matemáticas, lingüísticas y financieras. En la dimensión social, se fomenta el respeto por los logros ajenos y la celebración colectiva. En la dimensión emocional, se eleva la autoestima de los reconocidos y se cultiva la empatía. En la dimensión ética, se aprenden valores como la responsabilidad con los materiales, el ahorro y la no comparación. En la dimensión física, se valora el deporte como herramienta de salud y carácter.
La UEIGFM demuestra una vez más que su liderazgo pedagógico, encarnado por la Lcda. Ysbhet Curiel, trasciende la mera gestión administrativa para convertirse en un proceso continuo de orientación, estímulo y formación integral. Cada palabra dicha en ese pasillo central fue una semilla plantada en la conciencia de los niños. Y como toda buena siembra, sus frutos se verán a corto, mediano y largo plazo en ciudadanos más competentes, solidarios y conscientes.
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