Estudiantes de la UEIGFM se destacan de forma sobresaliente en el modelo diplomático CARSIM 2026
Estudiantes de la UEIGFM se destacan de forma sobresaliente en el modelo diplomático CARSIM 2026
En una institucional actividad efectuada el 20 de junio de 2026 en la U. E. Nuestra Señora del Carmen, ubicado en Naguanagua, esa entidad sirvió como anfitriona para la realización de la primera edición del proceso de modelado de la ONU, denominado CARSIM, correspondiente al año 2026, y en el cual participaron influyentes instituciones de Educación Media General de la región, incluyendo a la delegación de estudiantes de la UEIGFM, quienes representaron figuradamente a diversas naciones, dirigentes y especialistas en sus relaciones de negociación internacional, en los comités de discusión instalados.
El proceso fue promovido por la Lcda. Ysbhet Curiel, Directora General, tanto en el ámbito operativo como en el interinstitucional y de proyección académica de la UEIGFM.
La delegación de la UEIGFM en 2026 fue preparada por un equipo docente del Colegio dedicado a tal efecto, constituido por profesionales de la Educación especializados en el área de las Ciencias Sociales, a lo que se añade la asistencia en calidad de Faculty Advisor dada por Salma Said, estudiante universitaria y Graduada Mirandina con amplia experiencia en los modelos de la ONU intercolegiales.
Los delegados mirandinos, alumnos del Nivel de Educación Media General, fueron los siguientes, donde se indica el año y la sección de su curso actual:
- María Gelves, 3A.
- Isabella Ramos, 3C.
- Leonardo Centeno, 5B.
- Juan Flores, 5B.
- Valery Simancas, 5C.
Los estudiantes de la UEIGFM participaron como delegados activos de ciertas naciones, con lo cual el equipo del Colegio adquiere cada vez más experiencia en este tipo de modelos de la ONU.
También, ciertos alumnos tuvieron la oportunidad de personificar a influyentes individuos del plano político y económico, internacional, representándolos figuradamente, fijando posturas y defendiendo sus intereses en los debates de los comités.
El evento contó con múltiples salas de debate completamente independientes, donde deliberaron los comités en base a la temática central. En la mayoría de esos comités hubo delegados de la UEIGFM.
A continuación, se indican cuáles fueron los modelos de los comités instalados donde participaron delegados de la UEIGFM, de entidades de la ONU y otras agencias internacionales, y las temáticas de cada uno, necesarias para establecer el marco de discusión con miras a resolver problemas y llegar a acuerdos; y se mencionan los estudiantes en cada comité en el que participaron, refiriendo el país, entidad o personaje figurado correspondiente:
SPECPOL. Delegados por la UEIGFM: Isabella Ramos, representando a Qatar; Leonardo Centeno, representando a lsrael, y María Gelves, representando a Japòn.
LEGAL. Responsabilidad jurídica internacional sobre la responsabilidad penal y civil de los Estados por daños causados por sistemas de Inteligencia artificial y al momento autónomo. Delegada por la UEIGFM: Valery Simancas, representando a Arabia Saudita.
Crisis: Last Avengers. Último ataque hacia Thanos. Delegado por la UEIGFM: Juan Flores como Clint Barton.
Los temas tratados en CARSIM 2026 fueron diversos. Estos temas se eligen para reflejar los desafíos actuales o históricos relevantes para la comunidad internacional.
Se recapitularon los puntos clave sobre la ONU y otras instituciones, destacando su importancia para el mundo actual, invitando a los alumnos a reflexionar sobre el papel que pueden desempeñar como ciudadanos globales comprometidos.
En la ceremonia de clausura del evento, se pudo conocer que la delegación de la UEIGFM logró alcanzar los siguientes reconocimientos:
María Gelves, ganadora del reconocimiento 2da. Mención Honorífica, representando a Japón en el comité SPECPOL.
Leonardo Centeno, ganador del reconocimiento Mejor Delegación, representando a Israel en el comité SPECPOL.
El objetivo principal de nuestra participación en CARSIM 2026, fue el brindar a los estudiantes de la UEIGFM una experiencia participativa en los exigentes procesos de modelado diplomático de la ONU, que realizan las mejores instituciones educativas de Carabobo, resaltando tanto sus fortalezas como sus desafíos. Durante este tipo de encuentros académicos, los estudiantes investigan y se preparan sobre temas específicos relacionados con la política internacional, los derechos humanos y el desarrollo sostenible, entre otros. Luego, asumen el papel de diplomáticos y representan a un país en particular en comités simulados de la ONU.
En el desarrollo de CARSIM 2026, los alumnos participaron activamente en debates y negociaciones, presentando discursos, defendiendo las posiciones de sus países y colaborando con otras delegaciones para encontrar soluciones cooperativas a los problemas planteados. También pudieron redactar y negociar resoluciones que reflejaron los acuerdos alcanzados en sus comités.
Esta actividad fomentó la participación activa de los estudiantes, desarrolló habilidades de oratoria y comunicación, promovió el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.Además, les permitió comprender mejor los desafíos globales y fortalecer sus conocimientos sobre la diplomacia y los procesos de toma de decisiones internacionales.
Felicitamos a nuestros ganadores mirandinos por el extraordinario desempeño demostrado en su proceso de representación diplomática durante el competitivo evento de simulación de la ONU, CARSIM 2026. Desde el punto de vista pedagógico, este evento proporciona a los estudiantes de la UEIGFM una experiencia práctica y realista de cómo funcionan las negociaciones internacionales y cómo se abordan los problemas globales de manera cooperativa.
Además, fortalece habilidades como la investigación, el análisis, la argumentación y la resolución de conflictos. En cuanto a la oratoria y la comunicación humana, este tipo de interacciones entre unidades educativas brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar habilidades de expresión verbal, persuasión y escucha activa (en idioma español y en inglés). También les permite mejorar su capacidad para trabajar en equipo, cooperar con otros y encontrar soluciones consensuadas. En términos de educación en valores, se fomenta la comprensión intercultural, la tolerancia, el respeto y la empatía hacia las perspectivas y necesidades de otros países y culturas. Además, promueve la conciencia de la importancia de la cooperación internacional y la responsabilidad global.
Felicitamos a toda nuestra delegación por la exitosa participación en este evento.
Comentarios
Publicar un comentario