La Hora de la Excelencia en la UEIGFM: Un cuento sobre la confianza en sí mismo para fortalecer el Año Escolar en marcha

 

La Hora de la Excelencia en la UEIGFM: Un cuento sobre la confianza en sí mismo para fortalecer el Año Escolar en marcha

El lunes 21 de septiembre de 2026, a las 7:00 a.m., el Colegio inició sus actividades con la Hora de la Excelencia en el nivel de Educación Primaria, la cual fue conducida por la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel, en un encuentro que combinó reflexión, reconocimiento y alegría.

La Directora ofreció los buenos días a todos los presentes y dio la más cordial bienvenida a los alumnos que se incorporaban en aquella fecha al Año Escolar ya en curso, deseándoles una jornada fructífera y llena de aprendizajes.

A continuación, la Directora sorprendió a los presentes, maestras y alumnos, anunciando que les contaría un cuento con un mensaje muy importante, despertando de inmediato la curiosidad y la atención de todos.

Con carácter histriónico y dominando el arte de la narración, la Directora comenzó a relatar la historia de una joven en un pequeño pueblo que tenía un gran sueño: convertirse en una gran bailarina clásica. Practicaba día y noche con pasión, entrega y disciplina, esperando algún día brillar sobre un escenario.

Un buen día se anunció que un prestigioso productor artístico vendría al pueblo a hacer audiciones en busca de nuevos talentos. La joven vio allí la oportunidad de su vida, se preparó intensamente y llegó el día tan esperado.

Cuando subió al escenario, bailó con toda el alma. Su ejecución técnica fue impecable y sus movimientos transmitían una belleza conmovedora. Al terminar, emocionada, preguntó al productor si tenía lo necesario para ser una gran bailarina. Él, mirándola fríamente, respondió que no, que no tenía lo que se necesitaba.

Aquellas palabras cayeron como un balde de agua fría. Con el corazón roto y la autoestima destrozada, la joven guardó sus zapatillas, renunció a su sueño y se dedicó a un oficio común para sobrevivir. Con el tiempo formó una familia y una vida tranquila, pero siempre con una espina de frustración clavada en el corazón.

Muchos años después, el mismo productor regresó a la ciudad con su compañía para una función especial. La mujer compró una entrada y, al ver el espectáculo, se conmovió hasta las lágrimas. Al finalizar, logró pasar a los camerinos y le recordó al productor que gracias a sus palabras había abandonado su sueño.

El productor la miró con suavidad y le dijo que la recordaba perfectamente, y que había bailado de forma maravillosa. Ante el reclamo indignado de la mujer, él explicó que a todas las jóvenes les decía exactamente lo mismo, porque la vida le había enseñado que quienes están destinados a alcanzar sus sueños son aquellos que creen en sí mismos con tanta fuerza que ninguna opinión ajena puede detenerlos.

La Directora concluyó la narración reflexionando sobre el mensaje central de la historia: el mayor obstáculo para el éxito no es la falta de talento ni el rechazo de los demás, sino la falta de convicción propia. Todos los presentes aplaudieron con entusiasmo, enriquecidos por tan importante enseñanza.

Seguidamente, la Directora convocó a dos estudiantes de Segundo Grado C que obtuvieron múltiples medallas de oro en un campeonato de natación reciente, demostrando su excelencia deportiva. Fueron ellos Maximiliano Andrés Girón Chirivella y Paulina Miranda Veleiro Girón.

Todos los presentes les aplaudieron y vitorearon por su esfuerzo, reconociéndolos como ejemplo del deporte mirandino.

A continuación se hizo un alto y, con todo el personal en posición de firme, se escucharon las gloriosas notas del Himno Nacional, en homenaje al símbolo patrio y al inicio de la jornada escolar, renovando el compromiso con la patria y con la educación.

Terminada esta actividad, la Directora convocó a los docentes de danza y baile para que ejecutaran el Baile de la Ensalada, una dinámica cinestésica que propicia ejercitar el cuerpo y la mente al ritmo de una melódica canción cuya letra refuerza el sentido de la buena alimentación y la importancia de consumir vegetales con entusiasmo. Maestras y alumnos bailaron, cantaron y se divirtieron.

Finalizada esta actividad, la Directora convocó a una alumna y a una docente que estaban de cumpleaños para felicitarlas, y todos los presentes entonaron la tradicional versión criolla del Cumpleaños Feliz, deseándoles lo mejor en su día.

Finalmente, la Directora autorizó el ingreso del personal a las aulas para continuar con las actividades académicas, deportivas y culturales previstas para la jornada.

La realización de una actividad como la descrita resulta pertinente porque fortalece dimensiones esenciales en los estudiantes, como la autoestima y la confianza en sí mismos, al recibir un mensaje claro sobre el valor de creer en los propios sueños; la dimensión ética, al reflexionar sobre el peso de las opiniones ajenas; la dimensión social, al compartir en comunidad un momento de aprendizaje; la dimensión emocional, al experimentar alegría y pertenencia; y la dimensión cívica, al rendir homenaje a los símbolos patrios. 

Asimismo, se promueve la salud física y mental mediante el baile y se refuerzan valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.