Alma Llanera y matemáticas: la UEIGFM celebra una Hora de la Excelencia con orgullo patrio y excelencia académica
El miércoles 21 de octubre de 2026 tuvo lugar el evento pedagógico conocido como la Hora de la Excelencia, ejecutado en el nivel de Educación Primaria de la UEIGFM, conducido por la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel.
El mismo se inició puntualmente a las 7:00 a.m., una vez reunido el alumnado y el cuerpo docente en el pasillo central del nivel, en un ambiente de orden y expectativa por las actividades programadas.
La Directora saludó a los presentes con los buenos días, resaltando la importancia de saludar al llegar al Colegio por su valor pedagógico y social. El saludo es la primera muestra de respeto y reconocimiento del otro, crea comunidad, dispone el ánimo para el aprendizaje y enseña a los estudiantes que toda convivencia sana comienza con un gesto de cortesía.
La Directora convocó a la estudiante Aranza Colmenares para felicitarla por sus recientes victorias en exigentes competencias de tenis, donde se alzó con varias medallas, demostrando su excelencia deportiva, disciplina y espíritu de superación. Aranza es un ejemplo para sus compañeros, pues conjuga con eficacia sus compromisos académicos y su pasión por el deporte. Todos los presentes la aplaudieron con entusiasmo, reconociendo en ella el reflejo de los valores mirandinos.
A continuación, la Directora invitó a bailar a los presentes al ritmo de la canción Alma Llanera, resaltando la importancia de esta melodía, conocida también como el segundo himno nacional de Venezuela. El Alma Llanera es una pieza compuesta por Pedro Elías Gutiérrez en la música y Rafael Bolívar Coronado en la letra, estrenada en 1914 como parte de una zarzuela. Con el tiempo, se convirtió en un símbolo de la identidad venezolana, pues su melodía evoca el paisaje llanero, el espíritu del pueblo y el orgullo de ser venezolano, razón por la cual se le considera el segundo Himno Nacional.
Los presentes bailaron y se divirtieron en una dinámica cinestésica que los preparó para el momento pedagógico subsiguiente. Iniciar la jornada escolar con una actividad musical o bailable es sumamente adecuado porque activa el cuerpo, despierta la mente, libera tensiones, fomenta la convivencia y crea un clima positivo que predispone al aprendizaje.
El baile fue conducido por los profesores de danza, quienes guiaron los movimientos de los presentes, disfrutando de la melodía con orgullo patrio. Los presentes bailaron y se divirtieron, demostrando que el arte y el aprendizaje pueden caminar juntos.
En este ambiente festivo y al término de la canción, la Directora anunció que, a petición de los padres y representantes, el Colegio realizará el evento cultural denominado Recorriendo Venezuela en Navidad, un Proyecto de Aprendizaje multidimensional en el que se abordan diferentes perspectivas, incluyendo geografía, historia, división política, cultura, tradiciones y gastronomía. Al conocer la noticia, toda la comunidad estalló en un aplauso y ovación, agradecidos por tener la oportunidad de participar en este grandioso evento cultural, que se ha convertido en patrimonio escolar de Naguanagua.
Seguidamente, la Directora dirigió una actividad pedagógica de matemáticas. Para ello convocó al estudiante Luciano Jeanty, alumno del Quinto Grado A, para que participara en una interacción de preguntas y respuestas, incluyendo el uso de la pizarra acrílica.
Los temas abordados de aritmética incluyeron la escritura de números naturales desde su expresión literal en palabras hasta su expresión en números arábigos, empleando la notación posicional decimal. La Directora expresó números superiores al millón, y el estudiante escribió asertivamente su forma decimal, identificando claramente las unidades, decenas y centenas en cada uno de los órdenes que correspondían.
Es importante destacar que la escritura se realizó tanto de forma horizontal como de forma vertical, siendo esta última apropiada para luego efectuar la forma aditiva de un número, en la cual el número se reconstruye a partir de las cifras individuales multiplicadas por la potencia de diez que corresponda, es decir, la descomposición polinómica que permite comprender el valor real de cada dígito según su posición.
Luciano respondió a todas las preguntas con rapidez y precisión. La Directora le felicitó por su desempeño, y todos los presentes lo aplaudieron por su excelencia demostrada en matemáticas.
Terminada la actividad, la Directora anunció que en esa fecha se continuará con la revisión de las pruebas de castellano y matemáticas recientemente presentadas. Al revisar las pruebas se identifican en ocasiones errores y omisiones que permiten volver atrás y reforzar los aprendizajes hasta que los procesos pedagógicos queden completamente satisfechos. Ese es el objetivo de la evaluación en la educación: diagnosticar, comprender y orientar para que ningún estudiante se quede atrás.
A continuación, la Directora anunció que se preparará pronto un proceso pedagógico tipo debate sobre Venezuela, un proceso interactivo y participativo oral que permita reforzar los aprendizajes en relación con el país, sus recursos naturales, sus bellezas, sus estados, sus capitales, el número de habitantes, la hidrografía, la geografía, las cuencas petrolíferas y sus recursos naturales y culturales, entre otros muchos ámbitos.
Este debate será una excelente oportunidad para despertar el amor por la patria, conocer sus riquezas y formar ciudadanos orgullosos de su identidad. Todos aplaudieron por la decisión anunciada.
A continuación, la Directora convocó a dos estudiantes, un niño y una niña, que en la fecha se encontraban de cumpleaños.
Todos los presentes procedieron a cantar la versión tradicional venezolana del Cumpleaños Feliz, deseándoles lo mejor en su día, en un momento de alegría y comunidad.
Acto seguido, la Directora autorizó al personal a ingresar a las aulas para continuar con las actividades académicas, deportivas y culturales previstas para la jornada.
Haber realizado una actividad como la indicada durante la Hora de la Excelencia resulta sumamente beneficioso porque fortalece en los estudiantes dimensiones esenciales: la cognitiva, al aprender sobre notación posicional decimal y descomposición de números; la cultural y patriótica, al apreciar el Alma Llanera y conocer su historia; la física, al ejercitar el cuerpo mediante el baile; la emocional, al experimentar alegría y orgullo; y la social, al compartir en comunidad y celebrar los cumpleaños. La Hora de la Excelencia se consolida así como un espacio donde el saber, el arte, el patriotismo y los valores se integran para formar estudiantes plenos.
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