La UEIGFM impulsa los valores navideños con una creativa galería de puertas decoradas en Educación Primaria

​La UEIGFM impulsa los valores navideños con una creativa galería de puertas decoradas en Educación Primaria

En el nivel de Educación Primaria de la UEIGFM se llevó a cabo una actividad artística de gran significado: la decoración de las puertas y marcos de todas las aulas con motivos navideños, iniciativa promovida por la Directora General del plantel, Lcda. Ysbhet Curiel, como parte de los preparativos para el inicio de la celebración navideña en el Colegio. La jornada contó con la participación entusiasta de docentes, padres y representantes, quienes unieron esfuerzos para transformar los espacios escolares en un ambiente de fiesta y reflexión.

El propósito fundamental de esta actividad fue fortalecer la tradición navideña entre los estudiantes de Educación Primaria, una etapa en la que los niños ya poseen mayor capacidad de comprensión simbólica y pueden reflexionar sobre el verdadero sentido de la Navidad. De este modo, la decoración se convirtió no solo en una expresión artística, sino también en una oportunidad pedagógica para dialogar sobre los valores que esta celebración cristiana representa.

La comunidad de padres y representantes, procedió a decorar las puertas y sus marcos utilizando fotografías de los niños de cada curso representando a los tradicionales personajes navideños. Así, desfilaron por los pasillos muñecos de nieve, renos, gnomos, San Nicolás y otros íconos de la temporada, cada uno con el rostro sonriente de los estudiantes, lo que otorgó a cada puerta un carácter único y profundamente personal.

La ornamentación fue complementada con los colores tradicionales de la Navidad —verde, blanco y rojo—, junto a estrellas, campanas, esferas y demás adornos clásicos que dieron realce a cada diseño. El resultado fue una galería artística de gran calidad, en la que se apreció el cuidado, la creatividad y el esmero puestos por las familias y las docentes en cada detalle, convirtiendo los pasillos en un recorrido visual lleno de colorido y significado.

Cabe destacar el mérito artístico de esta producción colectiva: cada puerta fue concebida como una obra única, con composiciones equilibradas, uso armónico del color y una cuidada disposición de las fotografías y los adornos. Esta labor refleja el compromiso de la comunidad educativa con la estética y con la creación de espacios agradables que inspiren a los niños y fortalezcan su sentido de pertenencia al Colegio.

Los estudiantes de Educación Primaria recibieron la decoración con gran entusiasmo y admiración. Al recorrer los pasillos, muchos se detenían a observar los detalles, a identificar a sus compañeros en los distintos personajes y a comentar con orgullo el trabajo realizado junto a sus familias. Esta experiencia despertó en ellos la curiosidad, la alegría y el deseo de compartir en comunidad.

Desde una perspectiva pedagógica, la actividad fortaleció la dimensión socioemocional de los estudiantes, pues el verse representados en un personaje navideño y reconocidos por sus compañeros contribuye a afianzar la autoestima, la identidad y el sentido de pertenencia al grupo. En esta etapa de Educación Primaria, estas experiencias resultan especialmente valiosas para el desarrollo de la confianza en sí mismos y de las habilidades de interacción social.

Asimismo, se potenció la dimensión cognitiva, ya que los niños pudieron identificar símbolos, personajes y colores propios de la Navidad, establecer relaciones con sus conocimientos previos y expresar ideas y opiniones sobre el significado de cada elemento decorativo. La observación reflexiva de las puertas se transformó en un espacio de diálogo y aprendizaje significativo dentro del aula.

La dimensión artística y creativa también se vio ampliamente favorecida, pues la actividad estimuló la imaginación, la sensibilidad estética y la capacidad de apreciar el trabajo colectivo. Los estudiantes no solo fueron espectadores, sino protagonistas de una obra común, lo que les permitió valorar el esfuerzo compartido y comprender que la belleza también se construye en equipo.

Del mismo modo, se fortaleció la dimensión social y ciudadana, al involucrar a las familias en la vida escolar y promover valores como la cooperación, el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo. La participación de los padres y representantes envió a los niños un mensaje claro: la educación es una tarea compartida entre la familia y el Colegio, y juntos se logran grandes resultados.

Es importante subrayar que actividades como esta contribuyen a preservar y transmitir las tradiciones navideñas, entendidas como parte del patrimonio cultural y espiritual de nuestra comunidad. En un mundo cada vez más acelerado, detenerse a celebrar y compartir estos símbolos permite a los niños conectar con sus raíces y valorar la riqueza de nuestras costumbres.

Desde el punto de vista cristiano, la Navidad es mucho más que luces y adornos: es la celebración del nacimiento de Jesús, el Hijo de Dios, quien vino al mundo para traernos esperanza, paz y salvación. El ambiente navideño que se vive en el Colegio ayuda a los niños a comprender que el verdadero espíritu de esta fiesta está en el amor, la generosidad, el perdón y la solidaridad con los demás.

Por ello, la decoración de las puertas se convirtió también en una ocasión para la reflexión espiritual, invitando a los estudiantes a preparar su corazón para recibir a Jesús. El pesebre, la estrella, los ángeles y los pastores son signos que hablan de fe y que ayudan a los niños a descubrir el sentido profundo de esta celebración cristiana que trasciende lo material.

La Institución agradece el apoyo brindado por los padres y representantes, quienes con su dedicación, creatividad y disposición hicieron posible el éxito de esta actividad. Su participación activa demuestra que la unión produce frutos invaluables en la formación integral de los niños.

El equipo docente del nivel de Educación Primaria expresan su satisfacción por el resultado obtenido y reiteran su compromiso de continuar promoviendo iniciativas que integren el arte, la tradición, la fe y la participación familiar en beneficio de los estudiantes, sentando precedentes valiosos para las próximas celebraciones del calendario escolar.

Que esta Navidad llene de luz, paz y esperanza cada hogar de nuestra comunidad educativa, y que el espíritu de amor y generosidad que caracteriza esta celebración permanezca en el corazón de nuestros niños durante todo el año, recordándoles siempre el verdadero sentido cristiano de la Navidad. 

¡Feliz Navidad para todos!