Desafiando las Palabras: Éxito Total en el Concurso de Deletreo en Español Mirandino de Educación Primaria 2026

Desafiando las Palabras: Éxito Total en el Concurso de Deletreo en Español Mirandino de Educación Primaria 2026

El la mañana del 24 de febrero de 2026, entre las 7:30 a.m y las 11 a.m., tuvo lugar en la UEIGFM el Concurso de Deletreo en Español Mirandino 2026, realizado en el pasillo central del Nivel de Educación Primaria del plantel, y donde el alumnado y sus maestras participaron con entusiasmo, contando la asistencia de parte de la comunidad de padres y representantes como espectadores.

Se trató de un evento realizado dentro del marco del Plan Lector de la Institución, específicamente destinado para los estudiantes del nivel señalado, fortaleciendo sus habilidades lingüísticas, a traves de la interacción en sana y provechosa competitividad.





El evento se realizó con el ingreso de los alumnos al área prevista, luego de lo cual se escucharon de pie y en posición de firmes las gloriosas notas del Himno Nacional.








El encuentro se inició escuchando las palabras de bienvenida de la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel, dirigidas a los estudiantes docentes, padres y representantes, resaltando la importancia de la realización de un Concurso de Deletreo en relación a la fijación de los aprendizajes de lengua y castellano de los alumnos, y de cómo fortalece el desarrollo de las habilidades cognitivas.





La profesora Curiel resaltó que la capacidad de expresión, la oratoria y la comunicación efectiva es una de las características fundamentales de los alumnos mirandinos, ampliamente potenciadas en el Colegio, gracias al especial modelo pedagógico aplicado, que incluye la formación en valores y el paradigma STEAM.





La Directora también manifestó el sincero agradecimiento a la comunidad de padres y representantes, por su colaboración en relación a este evento, y en general a la coparticipación en la formación de los estudiantes.





Seguidamente, y al ritmo de una mancha triunfal fueron recibidos los estudiantes, quienes ocuparon sus asientos progresivamente. 






Los estudiantes fueron dirigidos en el evento por la Lcda. Pamela CurielCoordinadora del Nivel de Educación Primaria, quien luego de saludar a los presentes describió los lineamientos del concurso, que incluyó dos rondas y requirió que cada participante deletreara adecuadamente y en el menor tiempo posible su palabra de prueba.






La Dra. Germania Galíndez fue la oradora de orden, y cumplió el importante rol de pronunciadora de las palabras a deletrear.





La responsabilidad de tomar la decisión sobre lo adecuado del deletreo recayó en un Jurado compuesto por tres docentes: La  Lcda. Tibisay Correa, la Lcda. Joyce Cordero y la Lcda. Mariana Delgado. 





Como vocera del Jurado actuó la Lcda. Tibisay Correa. El Jurado evaluó en todos los casos la calidad del deletreo, pronunciándose sobre si el mismo era correcto o incorrecto por voceo al micrófono, e indicando pedagógicamente la razón de un deletreo incorrecto, cuando ocurría.






Por otra parte, el evento tuvo el soporte de una mesa técnica, conformada por dos profesores: El Lcdo. Andrés Marcano y el Lcdo. Eduardo Aponte. La mesa técnica gestionaba las pantallas audiovisuales donde aparecía la palabra a deletrear y el cronómetro electrónico, instrumento indispensable ya que sí el deletreo era correcto, tenía mayor valor el que fuera efectuado en el menor tiempo registrado.






El concurso se realizó con los alumnos compitiendo exclusivamente con tus compañeros del mismo grado, declarándose los tres primeros lugares por grado. Los alumnos seleccionaron las palabras a deletrear por sorteo, eligiendo un papelito doblado ubicado en el interior de una caja transparente, que entregaban sin abrir para que fuera vocalizado por la moderadora.






De cada una de las secciones que componen los grados, fueron seleccionados previamente 5 estudiantes para participar, completando aproximadamente 90 alumnos que compitieron en el concurso. Los estudiantes que participaron en este concurso fueron los siguientes: 

1er.  Grado A

Ignacio.M. Canelón. R.

Mateo. D. Romero. M.

Marcela De Jesús Palencia. M.

Sarah V. Peraza. S.

Salome. I. Amaro R.


1er. Grado B

Thobias L. Dorta B.

Jesús. A. Lovera C.

Kael Manghi G.

Layla Z. Montilla l.

Héctor. L. Hernández Q.


1er. Grado  C

Jose R. Nieves U. 

Mathias J. Roa M. 

Paulina M. Veleiro G.

Luis A. Rodríguez G.

Moises. A. Reales R.


2do. Grado A

Burmistrov B. Liudmyla A.

Brito P. José M.

Idrogo M. Carlota I.

Monasterio R. María  V.

Torres G. Pedro L.


 2do. Grado B

Antivero V. Elienay K. 

Ceballos C. Alina M. 

Contreras A. Alvanis A. 

Escobar B. Gabriel A. 

Tortolero M. Alex G.


 2do. Grado C

Sofía Escobar W.

Juan E. Márquez M.

Maximiliano Natera R.

Mia A. Oquendo A.

Isabel C. Cabrera P.


 3er. Grado A

Alessandra L. Pérez P.

Luis I. Delgado A.

Juan P. Mata G.

Ana M. Pacheco T.

Hans A. Gómez M.


3er. Grado B

Fiorella S. Medina C.

José M. Ruíz M.

Andrés E, Garbazza V.

Alana V. Ochoa A.

Victoria N. Méndez R.


3er. Grado C

Mugno M. Micaela 

Navas A. Sebastián J.

Cabrera R. Valentina L. 

Arévalo C. Andric K.

Dumont Q. Alanys F.


4to. Grado A. 

Ichtay S. Hamsa V.

Gelves O. Mariana I.

Graterol B. Andrea M.

Jeanty G. Luciano G.

Lucena L. Sebastián A.


4to. Grado B. 

Rodríguez A. Fernando A.

Guerrero N. Mateo A.

Spinelli G. Miranda V.

Barrios A. Emiliano J.

Germano G. Analía.


4to. Grado C. 

Medina R. Lorenzo A.

Campos M. Anastasia C.

Aponte C. Ana C.

García G. Anna I.

Echezuria F. Rosangela


5to. Grado A. 

Abreu R. Ximena A.

Cannata F. Luciano A.

González C. Andrés E.

Ichtay S. Hannah V.

Ruíz R. Nataly P.


5to. Grado B. 

Santos Camila

Loaiza Asiel

Brandt Victoria

Bustamante Elisabet


5to. Grado C. 

Bencomo M. María F. 

Escalona L. José  D.

Ferreira G. Fernando J.

Fernández C. Santiago A.

Lucena G. Victoria C.


6to. Grado A

Cristóbal A. Galia F.

Luciano Méndez V.

Estefanía I. León L.

Sofía A. Paredes R.

Esther G. De'Jongh.


6to. Grado B

Ochoa A. Valentina I.

Araujo B. Albany G.

Boutros B Elissar C.

Zarraga S. Valentina


6to. Grado C

Giraldo U. Jeremías D. 

Chirinos H. Alice 

Salazar C. Alessandro J.

González S. José A. 

González V. Fabiana M.


A continuación, se muestran las palabras que se pronunciaron en el concurso, de complejidad creciente conforme aumentaba el número de grado:










La competencia se efectuó por medio de dos rondas sucesivas, numeradas como 1 y 2. En la primera ronda compitieron los alumnos seleccionados por grado, y los estudiantes que deletrearon correctamente y en los menores tiempos pasaron a la segunda ronda, en la cual volvieron a competir y esto permitió definir los tres primeros lugares del grado.





El área se llenó de energía y entusiasmo, los estudiantes de la UEIGFM se preparaban para mostrar su destreza en el Concurso de Deletreo en Español Mirandino 2026.





Desde el inicio, en la primera ronda, se respiraba una mezcla de nervios y emoción. Los alumnos se lanzaron a la competencia con confianza, cada uno deletreando con claridad y precisión.





A medida que avanzaba la competencia, las palabras se volvían más desafiantes. En la segunda ronda, se notó un crecimiento en  la complejidad.





Las demostraciones de buen deletreo resonaban en el aire, y cada acierto era celebrado con vítores y aplausos.





Con una mezcla de concentración y determinación, los alumnos se enfrentaron a palabras que les desafiaban.






Al desarrollarse la competencia, quedó claro que todos los participantes eran ganadores. No solo habían demostrado su habilidad para deletrear, sino que habían mejorado su comprensión del idioma, fortaleciendo su confianza y amor por el aprendizaje.





La experiencia fue un verdadero testimonio del esfuerzo y la dedicación, y el ambiente se llenó de orgullo y alegría, celebrando el crecimiento de cada uno de estos jóvenes talentos.






Los ganadores del concurso fueron los siguientes: 

1er. Grado 

Primer Lugar: Moises. A. Reales R.

Segundo Lugar: Jesús. A. Lovera C.

Tercer Lugar: Ignacio.M. Canelón. R.


2do. Grado 

Primer LugarMaría  V. Monasterio R. 

Segundo Lugar: Gabriel A. Escobar B. 

Tercer Lugar: Isabel C. Cabrera P.


3er. Grado 

Primer LugarJuan P. Mata G.

Segundo Lugar: Fiorella S. Medina C.

Tercer Lugar: Ana M. Pacheco T.


4to. Grado 

Primer LugarLuciano G. Jeanty G.

Segundo Lugar: Mariana I. Gelves O.

Tercer Lugar: Sebastián A. Lucena L. 


5to. Grado 

Primer LugarElisabet Bustamante

Segundo Lugar: José  D. Escalona L. 

Tercer Lugar: Fernando J. Ferreira G. 


6to. Grado 

Primer LugarCristóbal A. Galia F.

Segundo Lugar: Ochoa A. Valentina I.

Tercer Lugar: Valeria Aponte


Todos los estudiantes obtuvieron un certificado de participación al término de su ejecución en el concurso. Adicionalmente, los alumnos que lograron llegar a los tres primeros lugares por grado, obtuvieron un certificado adicional que calificaba su demostración de excelencia en este concurso.




La participación de los alumnos en el la Concurso de Deletreo en Español Mirandino 2026 es un reflejo del compromiso con la Excelencia educativa y el desarrollo integral de los estudiantes.





Este tipo de competencia no solo fomenta el buen uso del vocabulario, sino que también fortalece la articulación vocal y la comprensión auditiva, habilidades esenciales para la comunicación efectiva.




Además, enfrentarse a la presión de un escenario competitivo ayuda a los alumnos a dominar el miedo escénico, un aspecto crucial para su crecimiento personal y académico.





El trabajo en equipo es otra dimensión que se ve enriquecida al participar en este tipo de eventos. Los estudiantes aprenden a colaborar, apoyarse mutuamente y compartir estrategias, lo cual es fundamental para el desarrollo de habilidades sociales y la construcción de relaciones interpersonales sólidas.





Asimismo, la práctica constante de la ortografía y la memorización de palabras amplía su conocimiento general y les proporciona confianza en su capacidad para enfrentar desafíos.






Participar en el concurso de deletreo no solo es una oportunidad para demostrar habilidades lingüísticas, sino también una experiencia enriquecedora que contribuye al desarrollo integral de los alumnos, preparándolos para futuros retos académicos y personales.

¡Felicitaciones a los Estudiantes Mirandinos!



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