Buen trato, responsabilidad y excelencia: una jornada pedagógica que inspira

Buen trato, responsabilidad y excelencia: una jornada pedagógica que inspira

El miércoles 10 de junio de 2026 se llevó a cabo la Hora de la Excelencia correspondiente al nivel de Educación Primaria de la UEIGFM, una actividad de orientación pedagógica y formación integral dirigida por la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel. El encuentro reunió a estudiantes y docentes en el pasillo central del nivel, donde la Directora ofreció los buenos días a los presentes e inició una jornada caracterizada por la reflexión, el fortalecimiento de valores y la promoción de aprendizajes esenciales para la vida escolar y personal.

Durante la actividad, la Directora recordó a los estudiantes la importancia de las normas del buen hablante y del buen oyente como pilares fundamentales de todo proceso comunicativo. Explicó que escuchar con atención, respetar el turno de palabra, mantener una actitud receptiva, evitar interrupciones y demostrar interés por lo que expresa otra persona son conductas indispensables para el desarrollo de una comunicación efectiva. Estas normas adquieren especial relevancia durante la Hora de la Excelencia, espacio en el que la escucha activa favorece la comprensión de orientaciones, el intercambio de ideas y la construcción colectiva de aprendizajes significativos.

Seguidamente, la Directora desarrolló una exposición sobre la importancia del buen trato en las relaciones humanas. Destacó que este constituye una condición indispensable para la convivencia armónica desde la infancia y que debe estar presente en todas las interacciones que se producen dentro y fuera del Colegio. Explicó que el buen trato se fundamenta en el respeto a la dignidad de las personas, en la consideración hacia los sentimientos de los demás y en la capacidad de relacionarse de manera positiva, cordial y constructiva.

En su intervención, la Directora señaló que ninguna persona debe ser objeto de expresiones, comentarios o acciones que puedan causarle daño emocional o psicológico. Resaltó que las palabras tienen un profundo impacto en quienes las reciben y que, por ello, es necesario promover una cultura de respeto, empatía y consideración mutua. Asimismo, explicó que el buen trato favorece un clima escolar saludable, fortalece las amistades, mejora la convivencia en el aula y contribuye al bienestar general de toda la comunidad educativa.

Como parte de esta reflexión, la Directora promovió un conversatorio e invitó a varios estudiantes a compartir sus opiniones sobre el tema. Los alumnos respondieron con entusiasmo al llamado, tomaron el micrófono y ofrecieron intervenciones razonadas, pertinentes y enriquecedoras. La actividad permitió evidenciar la capacidad de análisis, la madurez de criterio y la facilidad de expresión oral que poseen los estudiantes, quienes demostraron comprender la importancia de mantener relaciones basadas en el respeto y la consideración hacia los demás.

Posteriormente, la Directora exhortó a las maestras a continuar fortaleciendo su labor pedagógica en las aulas, destacando la necesidad de enseñar adecuadamente a los niños a leer y escribir. Subrayó que la formación de competencias lectoras y escritoras constituye uno de los objetivos fundamentales de la Educación Primaria, ya que permite a los estudiantes comprender los aspectos formales de la escritura, desarrollar su pensamiento, ampliar sus conocimientos y alcanzar niveles cada vez mayores de Excelencia en la lectura, la expresión oral y la producción escrita. En este proceso, reconoció el papel esencial que desempeñan las maestras como orientadoras y mediadoras del aprendizaje.

Otro de los aspectos abordados durante la jornada fue el valor de la responsabilidad, con especial énfasis en la puntualidad. La Directora recordó que es indispensable que los estudiantes lleguen al Colegio antes de las 7:00 a.m., permitiendo así el inicio oportuno de las actividades pedagógicas y evitando interrupciones que afectan el desarrollo normal de las clases. En este sentido, recomendó a alumnos, padres y representantes organizar con suficiente anticipación las rutinas del hogar, preparar uniformes y materiales escolares la noche anterior, establecer horarios adecuados para levantarse y prever cualquier situación que pudiera ocasionar retrasos.

La Directora también destacó la importancia del descanso para el adecuado desarrollo físico, emocional e intelectual de los estudiantes. Explicó que la hora recomendable para acostarse se sitúa entre las 7:00 y las 8:00 p.m., de manera que los niños puedan dormir el tiempo necesario para recuperar energías y afrontar con éxito la jornada escolar siguiente. Diversos especialistas coinciden en que el sueño favorece la consolidación de los aprendizajes, fortalece la memoria, contribuye al crecimiento corporal, mejora la concentración y apoya el correcto funcionamiento de múltiples procesos biológicos indispensables durante la infancia.

En la parte final de la Hora de la Excelencia, la Directora orientó a los estudiantes sobre la necesidad de practicar diariamente el idioma inglés durante la semana, con el propósito de culminar la teoría y los ejercicios previstos en el libro de texto, así como completar el glosario en desarrollo. Asimismo, impartió instrucciones para realizar el repaso correspondiente en el área de matemática. Una vez concluida la actividad, autorizó el ingreso de estudiantes y maestras a las aulas para continuar con entusiasmo las actividades académicas, deportivas y culturales programadas para la jornada.

Sin embargo, los estudiantes de sexto grado permanecieron junto a la Directora para participar en una clase especial de biología centrada en el cuerpo humano y, particularmente, en el proceso de la digestión. 

Durante la sesión se repasaron las etapas digestivas: la digestión bucal, donde los alimentos son triturados por los dientes y mezclados con la saliva; la digestión gástrica, que ocurre en el estómago; la digestión intestinal, donde se absorben la mayoría de los nutrientes; y la fase de eliminación de los desechos. 

El énfasis estuvo colocado en la digestión bucal, destacando su importancia para todo el proceso posterior. Los estudiantes rodearon a la Directora y participaron activamente en una dinámica de preguntas y respuestas mediante la cual se aclararon errores, se corrigieron omisiones y se consolidaron conocimientos. 

La digestión bucal es el proceso que ocurre en la boca cuando los dientes trituran los alimentos y la lengua los mezcla con la saliva. Esta sustancia contiene una enzima llamada amilasa o ptialina, que comienza a descomponer los carbohidratos, como el almidón del pan o la papa. Así, el bolo alimenticio se forma para ser tragado y continuar su recorrido por el sistema digestivo.

Actividades de esta naturaleza fortalecen el aprendizaje significativo, estimulan la curiosidad científica, desarrollan el pensamiento crítico, favorecen la participación activa y consolidan la formación integral que caracteriza a la Institución.