La UEIGFM dice presente en el Intercambio Amistoso de Ajedrez Escolar IDEA 2026 – 1ra. Jornada –

La UEIGFM dice presente en el Intercambio Amistoso de Ajedrez Escolar IDEA 2026

– 1ra. Jornada –

La comunidad educativa de la UEIGFM asumió con entusiasmo el reto de participar en el Intercambio Amistoso de Ajedrez Escolar IDEA 2026, un evento que se llevó a cabo los días miércoles 4 y jueves 5 de noviembre en las instalaciones del comedor principal del nivel de Educación Primaria del colegio IDEA, ubicado al sur del municipio Naguanagua. Esta cita deportiva reunió a estudiantes de diversas instituciones invitadas, consolidándose como un espacio propicio para la convivencia y el sano esparcimiento.

La participación del Colegio Mirandino en este encuentro ha sido promovida y respaldada por la Directora General, Lcda. Ysbhet Curiel, quien ha reiterado su compromiso con el desarrollo integral de los alumnos a través de actividades complementarias que trascienden el aula. Bajo su gestión, se ha impulsado la práctica del ajedrez como una herramienta fundamental para el fortalecimiento de las capacidades cognitivas y socioemocionales de los estudiantes.

Este intercambio amistoso contó con la distinguida participación de tres instituciones educativas: la U.E. IDEA, la U.E. Colegio La Esperanza y la UEIGFM. 

La presencia de estas destacadas casas de estudio en el evento no solo enriqueció la experiencia competitiva de los alumnos, sino que también fortaleció los lazos de hermandad y cooperación entre los colegios de la comunidad, creando un espacio donde el deporte se convirtió en un puente para el encuentro y el intercambio de saberes.

Los estudiantes convocados para participar representando a la UEIGFM fueron los siguientes: 

SUB08

  Masculino

  Santiago Peralta (1ero C)

  Kevin Cabello (2do A)

  Sai Botero (2do B)

  Elian Tovar  (2do B)

  Michael Kael (2do A)

  Femenino

  Camila Córdoba (2do B)

  Ivana Nuñez (1ero C)

  Abriel Luque (1ero B)

SUB10

  Masculino

  Santiago Gómez (4to A)

  Jose Ángulo (4to B)

  Lian Ferreira (3ero A)

  Luciano Duran (4to C)

  Gael Marcano (4to C)

  Femenino

  Gisel Angulo (3ero A)

  Carlota Idrogo (3ero A)

  María Victoria (3ero A)

  Gabriela Almao (4to A)

  Natalia Orellana ( 4to C)

SUB12

  Masculino

  Santiago Padilla (6to A)

  Eduard López (5to C)

  Juan Hidalgo (6to A)

  Rodrigo Alvarado (6to B)

  Mathias García (6to A)

Femenino

  Eliana Boutros  (5to B)

  Martina Rodríguez (5to B)

  Mariangel Montevideo (6to A)

  Nicole Morillo (6to A)

  Victoria Braun (6to B)

SUB14

Masculino

  Jeremías Giraldo (7mo C)

  Samuel Malavè (8vo A)

  Nicanor Hernández (8vo A)

  Osvaldo Rodríguez (7mo A)

  Femenino

 Elissar Boutros (7mo A)

  Victoria Antón (8vo A)

  Valentina Zarraga (7mo A)

SUB16

  Masculino

  Salvador Giraldo (9no A)

  Elías Serrano (9no A)

  Diego Lopez (9no A)

  Fernando Guillén (9no A)

  Alejandro Velez (4to C)

  Femenino

  Anabela Sumosa (9no A)

Para esta ocasión, los estudiantes que representaron a la Institución han sido dirigidos y acompañados por el Equipo Deportivo del Colegio, incluyendo a los docentes especialistas en ajedrez de la casa de estudios. 

Esta preparación previa garantiza que los jóvenes ajedrecistas no solo dominen las reglas del juego, sino que también estén preparados para afrontar la experiencia con la madurez y la disciplina que caracterizan a la UEIGFM. 

Cabe destacar que la convocatoria abarca a estudiantes desde el primer grado de primaria hasta el noveno año de bachillerato, distribuidos en las categorías Sub-08, Sub-10, Sub-12, Sub-14 y Sub-16, tanto en masculino como en femenino, lo que demuestra la amplia participación y el interés que despierta esta disciplina en todos los niveles del Colegio.

Es importante destacar que este intercambio se enmarca en una modalidad estrictamente amistosa y formativa. Tal como lo establece la planificación del evento, la actividad no tuvo costo de inscripción y no contempló premiación, pues su finalidad principal fue promover la experiencia ajedrecística y la convivencia deportiva entre los estudiantes de las instituciones invitadas. En este sentido, la verdadera victoria radica en la participación y el aprendizaje compartido.

La práctica del ajedrez en la edad escolar ofrece múltiples beneficios que inciden directamente en la formación integral de los estudiantes. A través de este juego-deporte, los niños y jóvenes fortalecen dimensiones cognitivas como la memoria, la atención sostenida, la concentración y el pensamiento lógico-matemático. Asimismo, desarrolla la capacidad de anticipación y planificación, habilidades que son transferibles a otras áreas del conocimiento académico.

Pero los beneficios van más allá de lo intelectual. El ajedrez también fortalece la dimensión socioemocional del alumno, ya que enseña a gestionar la frustración ante la derrota, a respetar las normas y a reconocer el mérito del adversario. En un mundo cada vez más acelerado, el tablero de ajedrez se convierte en un refugio para la reflexión pausada, fomentando valores como la paciencia, la responsabilidad y la autodisciplina en los más pequeños.

En cuanto a las reglas y el desarrollo del peculiar torneo, el evento se rigió por las Leyes del Ajedrez de la FIDE, con ajustes organizativos y pedagógicos propios de esta actividad. Una de las particularidades más destacadas es que las partidas comenzarán sin reloj durante los primeros quince minutos; si al cumplirse ese tiempo la partida continúa, se activará el reloj con un ritmo de 3 minutos más 2 segundos de incremento por jugada para cada jugador (3+2). Esta dinámica exige un alto nivel de adaptación por parte de los alumnos.

La competencia se desarrolló mediante un sistema de rondas sucesivas que comenzaron a las 3:20 p. m., tras la recepción de los invitados a las 3:15 p. m., y se extendieron hasta las 4:40 p. m., con intervalos de veinte minutos entre cada una. 

Aunque el cronograma preveía cinco rondas, su ejecución fue referencial y se ajustó al tiempo disponible, de modo que se completaron las partidas que el horario permitió antes de la finalización del evento a las 5:00 p. m. Cada encuentro enfrentó a los estudiantes en partidas individuales, favoreciendo así la rotación de rivales y la experiencia de medirse ante jugadores de distintas instituciones.

Asimismo, el reglamento contempló ajustes formativos interesantes, como la flexibilidad en las categorías Sub-08 y Sub-10, donde se priorizará la orientación y explicación de las reglas. En el resto de las categorías, se permitió que cada jugador acumule hasta dos jugadas ilegales; la tercera supondrá la pérdida de la partida. Estas normativas fueron asimiladas por los estudiantes mirandinos, quienes demostraron un gran respeto por las indicaciones del equipo arbitral durante su preparación.

En cuanto a la actuación de los alumnos mirandinos, demostraron un despliegue táctico sólido, combinando una defensa estructurada con un ataque decidido. El ajedrez requiere de equilibrio; nuestros estudiantes han trabajado en la lectura del tablero para saber cuándo retroceder y proteger sus piezas, y cuándo lanzar una ofensiva certera contra el rey rival. Esta dualidad entre ataque y defensa es un reflejo de la madurez ajedrecística que han alcanzado.

Un aspecto fundamental que se evaluó en el evento fue el manejo de la presión y del tiempo. Al iniciar sin reloj y luego activarse la cuenta regresiva, los jugadores deben mantener la calma y tomar decisiones rápidas sin perder la precisión. Los representantes de la UEIGFM han sido entrenados para gestionar estos momentos de tensión, manteniendo la concentración y evitando el miedo escénico, lo que les permitirá jugar con soltura y confianza en cada ronda del cronograma.

Más allá de las jugadas, el espíritu de juego limpio y el compañerismo son los estandartes de la delegación mirandina. Los estudiantes mantuvieron un trato respetuoso hacia sus adversarios, docentes y árbitros, guardando silencio en las partidas y cuidando los materiales. 

El compañerismo se manifestó en el apoyo mutuo entre los representantes del Colegio, celebrando los triunfos con humildad y acompañando a los compañeros en las derrotas con solidaridad.

Desde la Dirección General del Colegio, se extiende un profundo agradecimiento al cuerpo docente, a los estudiantes y a los padres y representantes, por su apoyo incondicional a esta importante actividad complementaria. 

Se felicita de manera especial a los estudiantes mirandinos por su destacada participación y actuación en este evento, demostrando que el ajedrez es mucho más que un juego: es una escuela de vida que los prepara para los desafíos del futuro.